106學年第1學期課程綱要 |
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一、課程基本資料 |
開課序號 | 2481 | 課程學制 | |
科目代碼 | 00UP132 | 課程名稱 | 體育(體操遊戲初級) |
英文名稱 | Physical Education (Beginning Playing Gymnastics) | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 必修 |
學分數 | 1.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2 小時 |
開課系級 | 普通體育 | ||
先修課程 | |||
課程簡介 | 本課程旨在透過樂趣化教學、遊戲的方式引起學生的]學習動機,透過講授、動作示範及教學到實際的操作與練習,藉由基本動作的學習-跑、跳、撐、翻、滾、轉等動作變化組合,及各項體操器材的體驗與實作學習,培養同學體操的基本能力與常識,並達到身體活動之效果,進而認識並懂得控制自己的身體。課程亦藉由分組練習、小組編排展現及測驗,培養學生欣賞、分析及編創動作的能力。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 能暸解體操運動項目種類及發展趨勢 | 學士: 2 能藉由專項運動的學習,提昇個人專項運動能力,並具備參與運動的知識與技能 |
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2. 能具備體操運動基本能力及常識 | 學士: 2 能藉由專項運動的學習,提昇個人專項運動能力,並具備參與運動的知識與技能 |
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3. 能暸解體操運動基本動作要領與教學步驟 | 學士: 2 能藉由專項運動的學習,提昇個人專項運動能力,並具備參與運動的知識與技能 |
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4. 培養個人表演活動之欣賞、分析及編創動作的能力 | 學士: 4 能在各運動項目的學習中,養成主動關心與賞析各項運動賽事的能力,並享受高品質休閒生活 |
二、教學大綱 |
授課教師 | 張琪 | |||||||||||
教學進度與主題 | ||||||||||||
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教學方法 | ||||||||||||
方式 | 說明 | |||||||||||
講述法 | 課程內容說明、動作講解與示範、運動場地與規則介紹 | |||||||||||
合作學習 | 分組練習、小隊競賽、團隊合作 | |||||||||||
實驗/實作 | 體能及闖關遊戲、體操動作練習、伸展與放鬆 | |||||||||||
評量方法 | ||||||||||||
方式 | 百分比 | 說明 | ||||||||||
作業 | 20 % | 影片心得或觀賽心得、期末心得 | ||||||||||
期末考 | 50 % | 地板、平衡木、跳箱測驗 | ||||||||||
課堂討論參與 | 15 % | 課堂中學習態度及團隊合作 | ||||||||||
出席 | 15 % | 課程出席狀況、全校運動會參與情形 | ||||||||||
參考書目 |
(一)教育部(2005)。學生體適能學習手冊。臺北:教育部。 (二)謝其濬等(2003)。運動。臺北:天下遠見。 (三)劉美珠、林大豐(2007)。身心對話-自然動作與身心游戲。臺東市:臺東大學。 (四)中華民國體操協會(2017)F.I.G 女子競技體操評分規則。台北市:中華民國體操協會。
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