106學年第1學期課程綱要

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一、課程基本資料
開課序號 2869 課程學制
科目代碼 BIU0096 課程名稱 比較解剖學
英文名稱 Comparative Anatomy
全/半年 半 必/選修 選修
學分數 2.0 每週授課時數 正課時數: 2 小時
開課系級 生科系（學）2年級
先修課程
課程簡介 1. 了解脊椎動物和後口類無脊椎動物之間的親緣關係。 2. 探討各類脊椎動物的胚胎發生過程，以了解器官的形成及其同源構造。 3. 能夠比較各類脊椎動物之器官與系統在形態和功能上的異同，及演化上的意義。
課程目標 對應系所核心能力
1.　1. 了解脊椎動物和後口類無脊椎動物之間的親緣關係 學士:
　1-1 具備生命科學之專業知識
2.　2. 探討各類脊椎動物的胚胎發生過程，以了解器官的形成及其同源構造。 學士:
　2-1 具備運用生命科學相關研究方法與技術的能力
　3-1 具備正確的科學態度，能主動探索生命科學之相關議題，並瞭解遵守科學倫理之重要性
3.　3. 能夠比較各類脊椎動物之器官與系統在形態和功能上的異同，及演化上的意義。 學士:
　5-1 能欣賞生物之美，體認生命科學對人類生存及地球永續發展之重要性

二、教學大綱
授課教師 陳世煌
教學進度與主題

Introduction (Chap. 1)

Concepts and Premises (Chap. 1, 4, 5)

Protochordates & origin of vertebrates (Chap. 2)

Vertebrates of the world (Chap.3)

Early vertebrate mrphogenesis (Chap. 5)

Integument (Chap. 6)

Skeletal system I (Chap. 7 & 8)

Skeletal system I (Chap. 8) ;期中考-1

Skeletal system II (Chap. 9)

Skeletal system III (Chap. 10)

Muscles (Chap. 11); Digestive system (Chap. 12)

Respiratory system (Chap. 13)

Respiratory system (Chap. 13) ;期中考-2

Circulatory system (Chap. 14)

Urogenital system (Chap. 15)

Nervous system (Chap. 16)

Sense organs (Chap. 17); Endocrine organs (Chap. 18)(opt)
教學方法
方式 說明
講述法  
討論法  
評量方法
方式 百分比 說明
期中考 50 %  
期末考 35 %  
課堂討論參與 10 %  
其他 5 %  
參考書目

1.  Pough, F.H., Janis, C.M. & Heiser, J.B. 2012. Vertebrate Life, 9th ed. Pearson Benjamin Cummings.

2.  Kent, G.C. and Carr, R.K.  2001. Comparative Anatomy of the Vertebrates, 9th ed. McGraw-Hill Companies, Inc.

3.  Kardong, K.V. 2014. Vertebrates: Comparative Anatomy, Function, Evolution, 7th ed.  McGraw-Hill.

4.  Liem, K., Bemis, W., Walker, W.F. & Grande, L. 2000. Functional Anatomy of the Vertebrates: An Evolutionary Perspective, 3rd ed. Cengage Learning.

5.  Linzey, W.D. 2011. Vertebrate Biology, 2nd ed. Johns Hopkins University Press.

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