| 106學年第1學期課程綱要 |
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| 一、課程基本資料 |
| 開課序號 | 2883 | 課程學制 | |
| 科目代碼 | BIU0159 | 課程名稱 | 細胞及分子生物學實驗 |
| 英文名稱 | laboratory Course for Cellular and Molecular Biology | ||
| 全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
| 學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 實驗時數: 4 小時 |
| 開課系級 | 生科系（學）3年級乙班 | ||
| 先修課程 | ◎必須先修過【BIU0168 普通生物學甲（一）】、【BIU0169 普通生物學甲（二）】 | ||
| 課程簡介 | 課程實施對象主要為大學部三~四年級學生，預期學生在修習本課程後，應具備操作生物巨分子 (如DNA、RNA及蛋白質) 的能力，並熟悉生物資訊資料庫的應用及細胞學的基本實驗技巧，如細胞培養、胞器分離及觀察，細胞轉殖及功能分析。 | ||
| 課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
| 1. 能熟悉並認知細胞生物學專有知識 | 學士: 1-1 具備生命科學之專業知識 |
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| 2. 學習各類實驗方法及應用 | 學士: 2-1 具備運用生命科學相關研究方法與技術的能力 |
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| 3. 能體認細胞生物學為探討生物個體細微運作的生命現象之基礎 | 學士: 3-1 具備正確的科學態度，能主動探索生命科學之相關議題，並瞭解遵守科學倫理之重要性 |
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| 二、教學大綱 |
| 授課教師 | 李桂楨 蘇銘燦 孫智雯 謝秀梅 林炎壽 | ||
| 教學進度與主題 | |||
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孫智雯老師 第一週 課程介紹 第二週 生物資訊資料庫介紹 第三週 植物原生質體分離與融合 第四週 蛋白質交互作用：酵母菌雙雜交系統(1) 第五週 蛋白質交互作用：酵母菌雙雜交系統(2)及植物DNA萃取、品質檢測 蘇銘燦老師 第六週 果蠅的胞器標記 第七週 果蠅的組織及免疫染色 林炎壽老師 第八週 動物細胞培養：無菌操作、培養基製備、繼代培養 第九週 蛋白質特定位置之觀察：轉殖綠螢光融合蛋白、核染色、螢光顯微鏡觀察 謝秀梅老師 第十週 細胞染色及存活率檢測：trypan blue染色及計數、MTT檢測 第十一週 細胞週期分析：propidium iodide染色、流式細胞儀分析 第十二週 細胞凋亡分析：螢光顯微鏡觀察&流式細胞儀分析 第十三週 小鼠組織螢光染色分析 李桂楨老師 第十四週 胞器分離(1)：細胞核粒線體分離、蛋白液萃取、SDS-PAGE、染色 第十五週 胞器分離(2)：西方轉漬及免疫染色檢測胞器標記蛋白 第十六週 基因多型性分析：口腔黏膜細胞DNA萃取、PCR檢測疾病風險基因 第十七週 核酸純化：動物細胞DNA、RNA純化及定量及核酸電泳 |
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| 教學方法 | |||
| 方式 | 說明 | ||
| 講述法 | |||
| 討論法 | |||
| 實驗/實作 | |||
| 評量方法 | |||
| 方式 | 百分比 | 說明 | |
| 期末考 | 30 % | 以筆試進行，內容包含單選題(15%)、及簡答配對題(15%) (1)具備生命科學之專業知識(80%) (2)具備運用生命科學相關研究方法與技術的能力(20%) | |
| 報告 | 40 % | 以繳交書面報告方式進行，評分標準以實驗報告的科學完備程度為依據。 (1)具備生命科學之專業知識(45%) (2)具備運用生命科學相關研究方法與技術的能力(45%) (3)具備正確的科學態度，能主動探索生命科學之相關議題(10%) | |
| 其他 | 30 % | 隨堂考(20%):以筆試進行，內容以簡答題為主。 (1)具備生命科學之專業知識(80%) (2)具備運用生命科學相關研究方法與技術的能力(20%) 實驗態度及清潔(10%):內容包含每次之上課態度(4%)、實驗流程(3%)、值日生工作(3%)。 (1)具備生命科學之專業知識(30%) (2)具備運用生命科學相關研究方法與技術的能力(30%) (3)具備正確的科學態度，能主動探索生命科學之相關議題(40%) | |
| 參考書目 | 教學講義 | ||