| 106學年第1學期課程綱要 |
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| 一、課程基本資料 |
| 開課序號 | 0828 | 課程學制 | |
| 科目代碼 | CEU0031 | 課程名稱 | 政黨與選舉 |
| 英文名稱 | Political Parties & Voting Behavior | ||
| 全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
| 學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2 小時 |
| 開課系級 | 公領系（學）2年級 | ||
| 先修課程 | |||
| 課程簡介 | 政黨是民主政治的主要特徵，也是走向民主化的必要途徑。本課程既分兩部分來討論，第一部份先從民主政治的角度，分析政黨的意涵、形成、轉型和組織，進而探討政黨體系的形成和型態，接著分析英國、美國、法國、德國、日本、新加坡、中國等主要國家政黨政治的實施，來瞭解政黨政治的運作，並延伸探討各國家的選舉制度。第二部份則進入選舉議題，分析選舉裡論、選舉制度，以及我國公職人員選舉罷免法重要規定，對臺灣政黨政治發展的影響，最後則探討投票行為和公民投票。本課程之教學除講述之外，還包括學生分組到各選舉區觀察公職人員選舉，並分享觀察報告。 | ||
| 課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
| 1. 瞭解政黨的起源、差異、主要選舉制度的型態與選舉行為的模式。 | 學士: 1-1 知識/認知：具備公民教育與活動領導專業知識 1-2 知識/認知：具備科際整合與創新之知識 |
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| 2. 培養分析政黨型態與選舉制度、行為的能力，關心我國與其他國家政治與公共事務 | 學士: 2-1 職能導向：具備公民教育與活動領導理論與情境轉化能力 |
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| 3. 培養分析選舉與公共事務的能力 | 學士: 3-1 個人特質：具備獨立思考與批判反省精神 |
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| 4. 能應用所學於實際的政治與民主生活，進行公民實踐。 | 學士: 4-2 價值/倫理：尊重不同群體、關懷弱勢與生態環境並能追求社會正義 |
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| 二、教學大綱 |
| 授課教師 | 黃信豪 | ||
| 教學進度與主題 | |||
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政黨與選舉是當代民主生活不可或缺的一部分，也是比較政治相當核心的議題。政黨與選舉的相關議題，更是政治實務分析的必備知識。這門課程接續大一政治學、民主政治，從比較的觀點並延續政治學的架構，探討政黨的形成、發展，以及政黨體系與社會結構、選舉制度、選民行為之間的關係。本課程將分三大主題，包括(1) 政黨、政黨的運作與政黨體系；(2)選舉制度與其政治後果；(3)選舉行為。本課程將提供一個理解政黨、選舉制度與選民行為的互動框架，從中瞭解民主政治生活的運作與特色。
預定授課主題 Part 1政黨、政黨的運作與政黨體系 1. 政黨通論1：定義與功能、相關概念釋疑（派系、利益團體）、起源 2. 政黨通論2：結構、組織運作與類型 3. 政黨體系與社會結構 4. 政黨體系與有效政黨數 5. 民意型態、議題面向與政黨競爭：普涵性政黨與政黨極化
Part2 選舉制度與其政治後果 7. 民主國家的選舉制度 8. 選舉制度的政治影響 9. 選舉制度的改革與變遷 10. 臺灣選舉制度、選制改革與政黨競爭
Part3 選舉行為：投票與政治參與 11. 解釋投票行為：社會學、社會心理學與理性抉擇途徑 12. 政治參與：類型與解釋理論 13. 選舉預測：民意調查與政治版圖途徑
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| 教學方法 | |||
| 方式 | 說明 | ||
| 講述法 | 授課教師講述每主題重要概念起源、發展與現況。 | ||
| 討論法 | 探討臺灣與各國政黨與選舉最新重要議題。 | ||
| 評量方法 | |||
| 方式 | 百分比 | 說明 | |
| 期末考 | 45 % | ||
| 課堂討論參與 | 25 % | ||
| 報告 | 30 % | 修課同學3-5人一組，製作政黨與選舉相關主題研究報告。 | |
| 參考書目 |
主要參考書目 1. 陳義彥主編，2015，政治學。台北：五南。 2. 吳文程，1996，政黨與選舉。台北：五南。 3. Sartori，雷飛龍譯，2003，最新政黨與政黨制度。台北：韋伯。 4. Lijphart，張慧芝譯，2003，選舉制度與政黨體系。台北：桂冠。 5. 王業立，2016，比較選舉制度（6版）。台北：五南。 （除指定閱讀素材外，其他參考資料將於課堂時簡介，並放在Moodle平台） |
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