106學年第1學期課程綱要

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一、課程基本資料
開課序號 1515 課程學制
科目代碼 CHC0101 課程名稱 寓言專題研究
英文名稱 Special Topics in Fables
全/半年 必/選修 選修
學分數 3.0 每週授課時數 正課時數: 3 小時
開課系級 國文系(碩)碩博合開
先修課程
課程簡介 本課程以寓言研究之相關議題為導向,分別討論:斲木為器──從故事到寓言、中國寓言與古典文體的關係、中國寓言的章法結構、寓言角色特性與象徵意義、寓言故事情節分析、寓言的對話運用、寓言題材分類研析、寓言主題分類研析等。
課程目標 對應系所核心能力
1. 認知寓言的名義、起源、發展與流變。 碩士:
 1-1 具備經史學、哲學、文學、語言文字、國文教學等專門知識。
博士:
 1-1 具備經史學、哲學、文學、語言文字、國文教學等專門知識。
2. 瞭解寓言的題材、主題、結構與功能。 碩士:
 1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。
 2-1 能針對不同媒體的性質,組織、重述與再現文本。
 2-2 具備講解、教導、傳播中華傳統文化的能力。
博士:
 1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。
 2-1 能針對不同媒體的性質,組織、重述與再現文本。
 2-2 具備講解、教導、傳播中華傳統文化的能力。
3. 理解古今中外的精神世界。 碩士:
 4-3 具備良善的性情與高尚的品格。
博士:
 4-3 具備良善的性情與高尚的品格。
4. 體會寓言的智慧,涵養對社會、群體的關懷。 碩士:
 4-1 具備人文素養。
 4-2 能遵守語言基本規範。
博士:
 4-1 具備人文素養。
 4-2 能遵守語言基本規範。
5. 培養創作能力。 碩士:
 2-3 具備應用語文特質,結合傳統文化,發展文創產業的能力。
 3-2 具備培養靈感、激發創意、形成創見的能力。
博士:
 2-3 具備應用語文特質,結合傳統文化,發展文創產業的能力。
 3-2 具備培養靈感、激發創意、形成創見的能力。

二、教學大綱
授課教師 顏瑞芳
教學進度與主題
寓言專題研究 課程大綱 2015.09. 一、導言:寓言史研究與寓言研究 二、「寓言」的名義與中國「寓言」文體觀念的形成 (一)《莊子》「寓言」一詞的涵義 (二)先秦兩漢諸子的「喻」、「說」與漢譯佛經的「喻」、「譬喻」 (三)唐宋古文中具寓言性質的「說」、「戒」、「言」、「喻」等文體 (四)「寓言」與「寓說」:明末歐洲寓言傳華初期的漢譯名稱 (五)從「喻言」到「寓言」:清代伊索寓言的漢譯與譯名 三、中國寓言與古典文學體類的關係 (一)先秦兩漢文體未分前的寓言型態 (二)漢魏以來的民間俗賦與賦體寓言 (三)從漢代的史傳文學到唐宋的傳體寓言 (四)六朝的漢譯佛典與唐代韻散結合的寓言 (五)唐宋的記(紀、志)體寓言與喻體寓言 (六)唐宋以來由筆記、雜說到說體寓言、戒體寓言的轉化 四、從寓言的流變探討寓言的故事性與寓言性 (一)從民間故事到寓言的轉化 (二)雁奴故事到孤雁寓言的演變 (三)猩猩傳說到猩猩寓言的演變 (四)寓言跨文化、跨時代傳播的變異 (五)鷹龜寓言與束木寓言的流傳與變異 五、寓言的章法結構與情節結構 (一)章法的涵義與寓言章法結構的類型 (二)寓言章法結構與寓意的關係 (三)故事的要素:場景、情節、角色、對話、敘述觀點 (四)寓言的情節結構及其特色 (五)寓言情節結構與寓意的關係 六、寓言的角色塑造與對話運用 (一)角色與對話在寓言中的地位 (二)寓言角色的種類及其內質、外形特徵 (三)寓言角色的扁平化與擬人化 (四)寓言角色塑造與寓意的關係 (五)寓言角色對話時的情態與對話經過 (六)寓言對話內容與寓意的關係 七、寓言題材分類研析 (一)人物寓言 (二)獸類寓言 (三)禽類寓言 (四)水族寓言 (五)昆蟲寓言 (六)植物寓言 (七)其他 八、寓言主題分類研析 (一)爭鬥與團結 (二)貪心與嫉妒 (三)報恩與負恩 (四)外表與實質 (五)交友與結盟
教學方法
方式 說明
講述法  
討論法  
問題解決教學  
合作學習  
專題研究  
評量方法
方式 百分比 說明
作業 20 %  
課堂討論參與 20 %  
出席 30 %  
報告 30 %  
參考書目 一、寓言史 中國古代寓言史 陳蒲清 湖南教育、臺北駱駝 1983 中國古代寓言史(增訂版) 陳蒲清 湖南教育 1996 中國古代寓言史 李燕、李富軒 臺北‧志一 1987 中國寓言文學史 凝溪 雲南人民 1992 世界寓言史 吳秋林 遼寧少年兒童 1994 中國寓言史 吳秋林 福建教育 1999 中國現代寓言史綱 陳蒲清 湖南教育 2000 先秦寓言史 白本松 河南大學 2001 二、寓言通論 中國寓言研究 胡懷琛 上海商務 1930 中國民間寓言研究 譚達先 臺灣商務 1988 世界寓言通論 陳蒲清 長沙‧湖南教育 1990 寓言學概論 薛賢榮 安徽少年兒童 1991 中西文學因緣 李奭學 臺北‧聯經 1991 寓言文學概論 吳秋林 遼寧少年兒童 1991 中外文學因緣 戈寶權 北京‧北京 1992 寓言文學理論、歷史與應用 陳蒲清 臺北‧駱駝 1992 寓言:哲理的詩篇 顧建華 北京大學、臺北‧淑馨 1994 中國晚明與歐洲文學 李奭學 臺北‧聯經 2005 中國寓言詩析論 林淑貞 臺北‧里仁 2007 三、斷代研究 先秦寓言研究 王煥鑣 上海‧古典文學 1957 先秦寓言概論 公木 濟南‧齊魯 1984 先秦寓言 劉燦 上海古籍、臺北‧國文天地 1988 唐宋動物寓言研究 顏瑞芳 臺北‧亞馬遜 2000 明清笑話型寓言論詮 林淑貞 臺北‧里仁 2006 四、專家研究 莊子寓言研究 葉程義 臺北‧義聲 1979 莊子的寓言世界 顏崑陽 臺北‧尚友 1983 漢藝色研2005 呂氏春秋寓言研究 吳福相 臺北‧泉源 1993 柳子厚寓言文學探微 段醒民 臺北‧文津 1985 五、中國寓言選集 歷代寓言名篇大觀 王景琳等編 西安‧未來 1988 當代中國寓言大系 仇春霖主編 遼寧少年兒童 1989 歷代寓言選 公木、朱靖華選注 北京‧中國青年 1990 中國古代寓言大觀 王恆展等編 濟南‧明天 1991 中國歷代寓言分類大觀 尚和主編 上海‧文匯 1992 古代中國寓言大系 仇春霖主編 山西教育 1994 寓言鑑賞辭典 文傑等主編 中國商業 1994 中國寓言大辭典 馬亞中等主編 江蘇文藝 1997 歷代寓言 袁暉主編 北京‧中國青年 2011 六、印度與佛經寓言 佛經寓言故事 王邦維編 臺北‧頂淵文化 1989 佛經寓言精選 謝希堯編 臺北‧國家 1991 故事海選 月天著 黃寶生等譯 北京‧人民文學 2001 百喻經 顧寶田注譯 臺北‧三民 2004 五卷書 季羨林譯 北京‧人民文學 2004 七、歐洲寓言 拉封登寓言 莫渝譯 臺北‧志文 1983 伊索寓言 沈吾泉譯 臺北‧志文 1998 新伊索寓言 黃美惠譯 臺北‧聯經 2001 克雷洛夫寓言全集 張學曾譯 臺北‧志文 1999 歐洲寓言選 王煥生等譯 北京‧人民文學 2001 清代伊索寓言漢譯三種 臺北‧五南 2011 Aesop’s Fables, A new translation by Laura Gibbs, Oxford University Press, New York, 2002. Aesop’s Fables, Translated by V. S. Vernon Jones, Fine Creative Media, New York, 2003.

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