| 106學年第1學期課程綱要 |
|
@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily. |
|
| 一、課程基本資料 |
| 開課序號 | 1522 | 課程學制 | |
| 科目代碼 | CHC0151 | 課程名稱 | 道教思想專題研討 |
| 英文名稱 | Special Topics on Taoist Thought | ||
| 全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
| 學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3 小時 |
| 開課系級 | 國文系（碩）碩博合開 | ||
| 先修課程 | |||
| 課程簡介 | 本課程之授課與討論範圍，從先秦兩漢入手，而後下迄唐宋。藉由道家與道教思想中的身心觀與精氣神概念以為主軸，展開本課程的論述。主要透過學者研究之二手資料的閱讀，引領選課學生進行專題式之討論，反省檢討其中所涉及之相關議題。 | ||
| 課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
| 1. 對於道家道教之精氣神思想，進行思想史與觀念史之討論，以期對於道教內修術之研究，奠定基礎。 | 碩士: 1-1 具備經史學、哲學、文學、語言文字、國文教學等專門知識。 1-2 具備中國語言、文學、學術思想、文獻資料之認知與研究能力。 博士: 1-1 具備經史學、哲學、文學、語言文字、國文教學等專門知識。 1-2 具備中國語言、文學、學術思想、文獻資料之認知與研究能力。 |
||
| 2. 透過學者研究之二手資料的閱讀，引領選課學生進行專題式之討論，反省檢討其中所涉及之相關議題。 | 碩士: 1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。 博士: 1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。 |
||
| 3. 選課生需要課前預習準備，以便積極參與課堂中的提問與辯論，並至少進行一次專題之口頭報告。 | 碩士: 2-4 具備檔案管理能力。 3-1 具備良好的中文書寫及口語表達能力。 博士: 2-4 具備檔案管理能力。 3-1 具備良好的中文書寫及口語表達能力。 |
||
| 二、教學大綱 |
| 授課教師 | 鄭燦山 | ||
| 教學進度與主題 | |||
|
科目名稱：道教思想專題研討 授課教師：鄭燦山 教學目標： 本學期之課程設計，集中在對於道家道教之精氣神思想，進行思想史與觀念史之討論，以期對於道教內修術之研究，奠定基礎。 教學內容： 透過學者研究之二手資料的閱讀，引領選課學生進行專題式之討論，反省檢討其中所涉及之相關議題。 課程綱要： 第 一 週 課程介紹 第 二 週 中國古代的身體觀與生命觀（一）《從眉壽到長生》選讀 第 三 週 中國古代的身體觀與生命觀（二）《從眉壽到長生》選讀 第 四 週 中國古代的身體觀與生命觀（三）《從眉壽到長生》選讀 第 五 週 內丹思想的起源——論文選讀 第 六 週 道教方術與內丹的關係（一）——論文選讀 第 七 週 道教方術與內丹的關係（二）——論文選讀 第 八 週 道教史上的內丹術——論文選讀 第 九 週 關於「內丹」的討論——論文選讀 第 十 週 「內丹」的定義——論文選讀 第 十一週 「內丹」研究的思考（一）——論文選讀 第 十二週 「內丹」研究的思考（二）——論文選讀 第 十三週 《正統道藏》道經選讀與討論（一） 第 十四週 《正統道藏》道經選讀與討論（二） 第 十五週 《正統道藏》道經選讀與討論（三） 第 十六週 《正統道藏》道經選讀與討論（四） 第 十七週 《正統道藏》道經選讀與討論（五） 第 十八週 學期末綜合座談與檢討 |
|||
| 教學方法 | |||
| 方式 | 說明 | ||
| 講述法 | 教師講授 | ||
| 討論法 | 課堂討論 | ||
| 問題解決教學 | 課堂或課後回應學生提問 | ||
| 評量方法 | |||
| 方式 | 百分比 | 說明 | |
| 作業 | 10 % | ||
| 課堂討論參與 | 15 % | ||
| 出席 | 5 % | ||
| 報告 | 70 % | ||
| 參考書目 |
從眉壽到長生--醫療文化與中國古代生命觀 杜正勝 台北市 : 三民書局 2005 中國古代思想中的氣論及身體觀 楊儒賓主編 台北市 : 巨流圖書公司 1997一版二刷 氣的思想 （日）小野澤精一編著 李慶 譯 上海 : 上海人民出版社 1992 黃金之花的秘密 : 道教內丹學引論 / 榮格著 ; 楊儒賓譯 台北市 : 商鼎文化 2002
|
||