106學年第1學期課程綱要

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一、課程基本資料
開課序號 1679 課程學制
科目代碼 CHU0199 課程名稱 古漢語語法
英文名稱 The Grammar of Ancient Chinese
全/半年 半 必/選修 選修
學分數 2.0 每週授課時數 正課時數: 2 小時
開課系級 國文系（學）3年級
先修課程
課程簡介 本課程所謂的「古漢語語法」係指「文言」語法。「文言」包括先秦語言及以先秦語言為基礎在各時代所產生的書面語。我們預備討論文言的詞法和句式，並比較古漢語和現代漢語的異同。
課程目標 對應系所核心能力
1.　培養正確解讀古籍的能力。 學士:
　1-1 具備經史學、哲學、文學、語言文字、國文教學等專門知識。
　1-2 具備中國語言、文學、學術思想、文獻資料之認知與研究能力。
　1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。
2.　認識古漢語的語法結構。 學士:
　2-2 具備講解、教導、傳播中華傳統文化的能力。
　2-3 具備應用語文特質，結合傳統文化，發展文創產業的能力。
3.　建立漢語語法史觀。 學士:
　3-1 具備良好的中文書寫及口語表達能力。
　3-3 具備良好溝通協調與團隊合作能力。
4.　鍛鍊分析古、今漢語句式的能力。 學士:
　4-2 能遵守語言基本規範。
　4-4 能理解並尊重智慧財產權。

二、教學大綱
授課教師 郭維茹
教學進度與主題
週次 內容
1.    漢語史基本概念講述
2.      古今語法的演變

3.      古今語法的演變

4.      古漢語的詞類（實詞：名詞、形容詞）

5.      古漢語的詞類（實詞：動詞，包括能願詞和判斷詞）

6.      古漢語的詞類（虛詞：代詞、副詞）

7.      古漢語的詞類（虛詞：介詞、連詞）

8.  古漢語的詞類（虛詞：語氣詞）

9.  期中筆試

10.     古漢語的詞組結構

11.     古漢語的句子類型(敘述句)

12.     古漢語的句子類型(敘述句)

13.     古漢語的句子類型(敘述句)

14.     古漢語的句子類型(描寫句)

15.     古漢語的句子類型(描寫句)

16.     古漢語的句子類型(判斷句)

17.     古漢語的句子類型(判斷句)

18.     期末筆試
教學方法
方式 說明
講述法 本課程由授課教師主講。
討論法 課堂上歡迎同學提出相關古文語法問題，進行討論。
問題解決教學 配合國、高中國文課本語法例句進行講授與討論。
評量方法
方式 百分比 說明
期中考 45 %  
期末考 45 %  
出席 10 % 包括出席率及上課態度。
參考書目

教科書：

劉景農《漢語文言語法》，中華書局，北京，2007。


參考書：

梅廣《上古漢語語法綱要》，三民書局，台北，2015。

呂叔湘、王海棻編《《馬氏文通》讀本》，世紀出版集團，上海，2005。
呂叔湘《中國文法要略》，文史哲出版社，台北，1992。
王 力《漢語史稿》，中華書局，北京，2004。
馬漢麟《古代漢語講義》，天津古籍出版社，天津，2004。
史存直《文言語法》，中華書局，北京，2005。
許世瑛《中國文法講話》，台灣開明書店，1994。
楊伯峻、何樂士《古漢語語法及其發展》，語文出版社，北京，1992。
李佐豐《古代漢語語法學》，商務印書館，北京，2004。

周法高《中國古代語法•稱代編》，中研院史語所，台北，1959。
周法高《中國古代語法•造句編》，中研院史語所，台北，1961。
周法高《中國古代語法•構詞編》，中研院史語所，台北，1962。
龔千炎《中國語法學史》，語文出版社，北京，1997。
李 林《古代漢語語法分析》，中國社會科學出版社，北京，1996。
孫良明《古代漢語語法變化研究》，語文出版社，北京，1994。
孫良明《中國古代語法學探究》，商務印書館，北京，2002。

 


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