106學年第1學期課程綱要

@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。
Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily.

一、課程基本資料
開課序號 1684 課程學制
科目代碼 CHU0219 課程名稱 國文文法(一)
英文名稱 Chinese Grammar (I)
全/半年 必/選修 必修
學分數 2.0 每週授課時數 正課時數: 2 小時
開課系級 國文系(學)3年級甲班
先修課程
課程簡介 本課程的內容以討論現代漢語的句法規則為核心。授課期間主要介紹漢語語法的類型學特色,及詞的品類和結構方式。希望藉由這樣的課程安排,使得同學建立基本的語法知識架構,非但能將之運用於日常語言的解讀,未來無論從事華語教學或研究亦能有一套分析的利器。
課程目標 對應系所核心能力
1. 提升同學對於國語及母語的敏感度。 學士:
 1-1 具備經史學、哲學、文學、語言文字、國文教學等專門知識。
 1-2 具備中國語言、文學、學術思想、文獻資料之認知與研究能力。
2. 了解漢語的類型學特色。 學士:
 2-2 具備講解、教導、傳播中華傳統文化的能力。
 2-3 具備應用語文特質,結合傳統文化,發展文創產業的能力。
3. 建立基本的語法知識。 學士:
 3-1 具備良好的中文書寫及口語表達能力。
4. 將此知識運用於閱讀、寫作、教學或研究。 學士:
 4-2 能遵守語言基本規範。
 4-4 能理解並尊重智慧財產權。

二、教學大綱
授課教師 郭維茹
教學進度與主題


週次

課程內容

備註

1

課程介紹

 

2

漢語語法的類型學特色

 

3

語法單位 (詞素、詞、詞組、句子)

堂上小考

4

詞的構造

 

5

詞的構造

 

6

詞與非詞的界限

堂下作業:五種複合詞

7

實詞 (體詞:名詞、處所詞、時間詞、方位詞)

 

8

實詞 (體詞:數詞、量詞、代詞)

 

9

實詞 (謂詞:動詞)

 

10

期中筆試

 

11

實詞 (謂詞:形容詞)

 

12

虛詞 (副詞、介詞、連詞)

 

13

虛詞 (助詞)

 

14

詞的分類 (其他)

 

15

詞組的結構 (附加、重疊、數量、同位偏正、述賓、述補)

 

16

詞組的結構 (聯合、主謂連動、兼語)與分類

 

17

元旦(放假一天)

 

18

期末筆試

 


教學方法
方式 說明
講述法 理論介紹、例句分析
討論法 教師提問,啟發同學思考語言的結構及語義,一同討論分析的方式
評量方法
方式 百分比 說明
作業 10 % 堂下作業和小考
期中考 40 % 筆試
期末考 40 % 筆試
其他 10 % 包括出席率及上課態度等
參考書目 房玉清,《實用漢語語法》第二次修訂本,北京語言大學。
朱德熙,《語法講義》,香港:商務。
丁聲樹等,《現代漢語語法講話》,北京:商務。
趙元任著,丁邦新譯《中國話的文法》,台北:學生。
呂叔湘,《中國文法要略》,台北:文史哲。
呂叔湘,《現代漢語八百詞》,北京:商務。
王力,《中國語法理論》,台中:藍燈。
王力著,龍果夫序注《漢語語法綱要》,上海教育。
Charles N. Li&Sandra A.Thompson著;黃宣範譯,《漢語語法》。台北:文鶴。
劉月華等,《實用現代漢語語法》。台北:師大書苑。
范曉,《漢語的句子類型》,太原:書海。
呂叔湘、王海棻編,《馬氏文通讀本》,上海:上海世紀出版集團。
周法高,《中國古代語法.造句篇》,台北:中研院史語所。
劉景農,《漢語文言語法》,北京:中華。
陳承澤,《國文法草創》,北京:商務。
黎錦熙,《新著國語文法》,台北:里仁。
劉蘭英、孫全洲,《語法與修辭》,台北:新學識文教出版中心。
屈承熹,《簡易華語語法》,台北:五南。
蔡宗陽,《國文文法》,台北:萬卷樓。
楊如雪,《文法ABC》,台北:萬卷樓。
何淑貞、王錦慧,《華語教學語法》,台北:文鶴。
葉蜇聲、徐通鏘,《語言學綱要》,台北:書林。

版權所有 © 2024 國立臺灣師範大學