| 106學年第1學期課程綱要 |
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| 一、課程基本資料 |
| 開課序號 | 1664 | 課程學制 | |
| 科目代碼 | CHU0289 | 課程名稱 | 散文選及習作（一） |
| 英文名稱 | Selections of Proses & Writing Practice (I) | ||
| 全/半年 | 半 | 必/選修 | 必修 |
| 學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2 小時 |
| 開課系級 | 國文系（學）2年級 | ||
| 先修課程 | |||
| 課程簡介 | 本課程乃針對國文系大二(以上)程度學生開設，介紹歷代古典散文特色及主要作家作品的風格及內涵，呈現中國古典散文的藝術特質及寫作方法。使學生藉作品的討論，理解古代文人的精神世界，及古代社會文化的某個側面。並在創作練習的過程中，熟悉文言句式及章法布局，涵養靜觀、深思與表現藝文的能力。 | ||
| 課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
| 1. 明瞭古典散文的內涵及特色。 | 學士: 1-1 具備經史學、哲學、文學、語言文字、國文教學等專門知識。 |
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| 2. 精研名篇的內涵及作法。 | 學士: 1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。 2-1 能針對不同媒體的性質，組織、重述與再現文本。 2-2 具備講解、教導、傳播中華傳統文化的能力。 |
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| 3. 理解古代文人的精神世界。 | 學士: 4-3 具備良善的性情與高尚的品格。 |
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| 4. 體會古典散文寫作的議題性，涵養對社會、群體的關懷。 | 學士: 4-1 具備人文素養。 4-2 能遵守語言基本規範。 |
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| 5. 培養創作能力。 | 學士: 2-3 具備應用語文特質，結合傳統文化，發展文創產業的能力。 3-2 具備培養靈感、激發創意、形成創見的能力。 |
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| 二、教學大綱 |
| 授課教師 | 汪文祺 | ||
| 教學進度與主題 | |||
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課程說明、古典散文概說 歷史的詮釋：春秋三傳〈泓之戰〉 自我的顯影：張岱〈自為墓誌銘〉、林紓〈冷紅生傳〉 典型在夙昔：司馬遷〈伯夷列傳〉 託物以寄興：韓愈〈毛穎傳〉、歐陽脩〈養魚記〉 傷離與恨情：江淹〈別賦〉、〈恨賦〉
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| 教學方法 | |||
| 方式 | 說明 | ||
| 講述法 | |||
| 討論法 | |||
| 合作學習 | |||
| 媒體融入教學 | |||
| 評量方法 | |||
| 方式 | 百分比 | 說明 | |
| 作業 | 20 % | ||
| 期末考 | 30 % | ||
| 課堂討論參與 | 10 % | ||
| 出席 | 20 % | ||
| 報告 | 20 % | ||
| 參考書目 |
自編講義 |
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