| 106學年第1學期課程綱要 |
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| 一、課程基本資料 |
| 開課序號 | 1672 | 課程學制 | |
| 科目代碼 | CHU0291 | 課程名稱 | 中國文學史（一） |
| 英文名稱 | History of Chinese Literature (I) | ||
| 全/半年 | 半 | 必/選修 | 必修 |
| 學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3 小時 |
| 開課系級 | 國文系（學）2年級丙班 | ||
| 先修課程 | |||
| 課程簡介 | 中國文學史、中國哲學史、小學(文字、聲韻、訓詁)堪稱本系最基礎的學科，分別負責為同學未來的文學研究、哲學研究、方法學訓練打下基礎。中國文學史係在大一「國文」的基礎上，為大二同學介紹中國古代文學的發展與流變史，既為同列核心必修的文選、詩選、詞選、曲選等課程補充知識背景，也有利同學未來延伸向專家詩、專家詞、專家曲、小說選等基本選修、進階選修課程；且由於研究所考試將此列為必考科目，高中國文教師甄試亦亟重相關涵養，因此教學任務甚至必須延伸至畢業以後的下一個求學或教學階段。本課程一般自古至今循斷代史方式講述，在每個斷代部分又慣依詩、詞、文、小說、戲曲分門別類，旨在為同學創造最佳的學習效果。 | ||
| 課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
| 1. 培育研究傳統中國學術與文化之基本素養，發揚古典風華，兼具現代視野。 | 學士: 1-1 具備經史學、哲學、文學、語言文字、國文教學等專門知識。 1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。 3-4 具備人文關懷能力。 4-1 具備人文素養。 |
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| 2. 培育古典文學之欣賞、分析與寫作能力。 | 學士: 2-1 能針對不同媒體的性質，組織、重述與再現文本。 2-3 具備應用語文特質，結合傳統文化，發展文創產業的能力。 3-1 具備良好的中文書寫及口語表達能力。 4-2 能遵守語言基本規範。 |
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| 3. 培育未來擬投考研究所、擬從事國高中國文教職者所應具備之專業知識。 | 學士: 1-2 具備中國語言、文學、學術思想、文獻資料之認知與研究能力。 2-2 具備講解、教導、傳播中華傳統文化的能力。 |
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| 二、教學大綱 |
| 授課教師 | 王基倫 | ||
| 教學進度與主題 | |||
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1.總緒論2.先秦文學3.秦漢文學4.魏晉南北朝文學5.隋唐五代文學（以上為上學期） |
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| 教學方法 | |||
| 方式 | 說明 | ||
| 講述法 | 教師講述。 | ||
| 討論法 | 歡迎學生提問，師生共同討論。 | ||
| 媒體融入教學 | 使用ppt. | ||
| 專題研究 | 期末可以繳交小報告一篇（分數另加）。 | ||
| 評量方法 | |||
| 方式 | 百分比 | 說明 | |
| 期中考 | 40 % | ||
| 期末考 | 40 % | ||
| 課堂討論參與 | 20 % | ||
| 參考書目 |
中國文學發展史 劉大杰 華正書局 中國文學史 章培恒、駱玉明主編 復旦大學出版社 中國文學史 袁行霈 高等教育出版社、五南圖書公司 中國文學史 王國瓔 聯經出版公司 中國文學史 龔鵬程 里仁書局 臺灣各大學中國文學史教材之分析 , 王基倫，《文訊雜誌》，第279期。 |
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