| 106學年第1學期課程綱要 |
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| 一、課程基本資料 |
| 開課序號 | 1867 | 課程學制 | |
| 科目代碼 | GEU0046 | 課程名稱 | 地質學 |
| 英文名稱 | Geology | ||
| 全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
| 學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3 小時 |
| 開課系級 | 地理系（學）1年級乙班 | ||
| 先修課程 | |||
| 課程簡介 | 地球的岩石圈與人類的關係至為密切，地理系學生應對此具有基本的認識。故本課程除了闡明岩石圈各種微觀和宏觀地質現象之成因，特性和演變之外，更強調各種現象之空間規律及其與人類的關係，可作為地理系學生日後修讀地形、水文、土壤甚至人文和區域地理之基礎。 | ||
| 課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
| 1. 能了解地質學知識的基本內涵 | 學士: 1-1 了解地理學知識的基本內涵，包括理論概念、區域特色等 |
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| 2. 能熟練地質學研究所需的基本技能，包括傾斜儀操作、地質圖繪製、資料蒐集、整理與分析等 | 學士: 1-2 熟練地理學研究所需的基本技能，包括GIS操作、地圖繪製、資料蒐集、整理與分析等 |
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| 3. 能具備環境議題分析與應用能力，能整合地質學知識與技能應用於環境評估與規劃 | 學士: 2-2 具備環境議題分析與應用能力，能整合地理學知識與技能應用於環境評估與規劃 |
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| 4. 能具備自我發展的能力，以適應未來資訊化、全球化、多元化的社會環境 | 學士: 3-1 具備自我發展的能力，以適應未來資訊化、全球化、多元化的社會環境 |
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| 5. 能自我實踐科學研究的精神 | 學士: 4-1 能自我實踐科學研究的精神 |
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| 二、教學大綱 |
| 授課教師 | 林宗儀 | ||
| 教學進度與主題 | |||
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1地球系統 2板塊構造學說 3地球物質：礦物、岩石 4火成岩 5沈積作用與沈積岩 6變質作用與變質岩 7地質時間與岩石記錄（地層、化石） 8內營地質作用（一）：火山 9內營地質作用（二）：地震 10內營地質作用（三）：岩石變形（地質構造） 11地球內部 12外營地質作用與地景發育（地形學） 13人與地質環境：資源與能源的利用與永續 |
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| 教學方法 | |||
| 方式 | 說明 | ||
| 講述法 | 課堂講授 | ||
| 討論法 | 課堂討論 | ||
| 實驗/實作 | Google Earth作業 | ||
| 實地考察、參訪 | 中央地質調查所參訪:礦物、岩石及化石標本；野外地質考察 | ||
| 媒體融入教學 | 圖片影像輔助教材及PPT檔案 | ||
| 評量方法 | |||
| 方式 | 百分比 | 說明 | |
| 作業 | 10 % | 平時作業 | |
| 期中考 | 35 % | ||
| 期末考 | 35 % | ||
| 課堂討論參與 | 5 % | 出席、課堂參與 | |
| 報告 | 15 % | 野外考察報告 | |
| 參考書目 |
1. Grotzinger, J., 2010, Understanding Earth (sixth ed.): W. H. Freeman and Company, New York. (推薦) 2. Marshak, S., 2008, Earth: Portrait of a Planet (third ed.): W. W. Norton and Company, New York. 3. Ludman, A., and Marshak, S., 2010, Laboratory Manual for Introductory Geology : W. W. Norton and Company, New York. 4. 何春蓀，1990，普通地質學，三版，五南圖書公司，台北。 |
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