106學年第1學期課程綱要

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一、課程基本資料
開課序號 0725 課程學制
科目代碼 HEC9006 課程名稱 統計程式設計與實務應用
英文名稱 Statistical Programming and Practical Application
全/半年 必/選修 選修
學分數 2.0 每週授課時數 正課時數: 2 小時
開課系級 衛教系(學)大碩合開
先修課程 ◎必須先修過(也可以同時修)【HEU0156 健康促進與衛生教育導論】
課程簡介 針對SAS與SPSS,學習統計軟體操作及執行分析,並強調能解讀統計軟體分析結果。 1.獨立使用SAS與SPSS統計軟體執行統計分析之能力。2.針對統計軟體分析結果能正確解讀。3. 針對統計分析結果作正確解讀及撰寫專業報告
課程目標 對應系所核心能力
1. 獨立使用SAS與SPSS統計軟體執行統計分析之能力 碩士:
 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。
 2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。
2. 針對統計軟體分析結果能正確解讀 碩士:
 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。
 2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。
 2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。
3. 針對統計分析結果作正確解讀及撰寫專業報告 碩士:
 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。
 2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。
 2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。

二、教學大綱
授課教師 李子奇
教學進度與主題

學習SAS統計軟體操作及執行分析,並能解讀統計軟體分析結果。
1.獨立使用SAS統計軟體執行統計分析之能力。
2.對統計軟體分析結果能正確解讀。
3.撰寫專報告。

  • (上課進度將依據課程安排情況做適度調整): 

週次

課程內容(中文)

Content (English)

1

SAS系統操作介面

SAS interface

2

資料輸出與輸入

Data input and output

3

日期資料

Date material

4

計算與產生新變數

Calculation and create variable

5

資料排序、分割與合併

Data sort, spilt and merge

6

描述性統計描述性統計

Descriptive statistics

7

基本統計推論 

Basic statistics

8

基本統計推論

Basic statistics

9

期中考

Mid-term Examination

10

變異數分析

One-Way Analysis of variance

10

多重比較

Multiple Comparison Procedures

11

複因子試驗

A Factorial Experiment

12

無母數變異數分析

Nonparametric Analysis of Variance

13

變積分析

Analysis of Covariance

14

散佈圖與相關

The Scatterplot and correlation

15

簡單線性迴歸

Simple Linear Regression

16

多元迴歸

Multiple Regression

17

模式篩選

Model selection methods

18

期末考

Final-term Examination

 

 

教學方法
方式 說明
講述法 統計軟體語法講解
討論法 分組討論與期刊論文導讀
問題解決教學 統計案例研討
實驗/實作 統計軟體操作
評量方法
方式 百分比 說明
作業 40 % 個人書面報告
期中考 25 % 統計軟體實際操作
期末考 25 % 統計軟體實際操作
課堂討論參與 10 % 分組討論與期刊論文導讀
參考書目

GeoffDer,BrianS.Everitt(2005)StatisticalanalysisofmedicaldatausingSAS.Chapman&Hall/CRCISBN-13:978-1584884699RonP.Cody & JeffreyK.Smith (2005)  AppliedStatisticsandtheSASProgrammingLanguage,5/eISBN-13:978-0131465329邱皓政 (2011) 量化研究與統計分析(五版) 五南 ISBN:9789571160948翁淑緣 (2004)SAS與資料處理(四版) 儒林ISBN:9574997405彭昭英 (2007)SAS與統計分析(十四版) 儒林 ISBN:9789574997916

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