| 106學年第1學期課程綱要 |
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| 一、課程基本資料 |
| 開課序號 | 0382 | 課程學制 | |
| 科目代碼 | HED0063 | 課程名稱 | 健康促進與衛生教育哲學 |
| 英文名稱 | Philosophy of Health Promotion and Health Education | ||
| 全/半年 | 半 | 必/選修 | 必修 |
| 學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2 小時 |
| 開課系級 | 衛教系（博）1年級 | ||
| 先修課程 | |||
| 課程簡介 | 本課程旨在探討衛生教育之哲學基礎及其對人類之貢獻，進而探究衛生教育 發展應循之方向。 | ||
| 課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
| 1. 探討衛生教育之哲學基礎及其對人類之貢獻 | 博士: 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 2-4 管理個人與場域的健康促進與衛生教育計畫。 |
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| 2. 探究衛生教育發展應循之方向。 | 博士: 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 2-5 有效溝通健康風險並倡議與行銷健康促進計畫。 |
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| 二、教學大綱 |
| 授課教師 | 胡益進 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教學進度與主題 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 教學方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 方式 | 說明 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 講述法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 討論法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 問題解決教學 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 合作學習 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 其他 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 方式 | 百分比 | 說明 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 作業 | 40 % | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出席 | 10 % | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 報告 | 20 % | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 其他 | 30 % | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 參考書目 |
1.傅佩榮(2003)。哲學與人生。台北：天下文化，1-54。 2.李奉儒(民91)。教育的哲學基礎。載於楊國賜主編「新世紀的教 育學概論—科際整合導向」。台北：學富，31-70。 3.黃松元(民87)。二十一世紀我國衛生教育之展望。學校衛生， 32，1-46。 |
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