106學年第1學期課程綱要

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一、課程基本資料
開課序號 0475 課程學制
科目代碼 HEM0109 課程名稱 健康促進與衛生教育理論與方法
英文名稱 Theory and Method in Health Promotion and Health Education
全/半年 必/選修 必修
學分數 2.0 每週授課時數 正課時數: 2 小時
開課系級 衛教系(碩)1年級
先修課程
課程簡介 本課程主要目標在使學生能對健康促進與衛生教育之重要理論基礎、教育策 略、實施方法、及未來趨勢有一完整而有系統的了解;並期盼透過課前研讀及課堂討論國內、外相關文獻及實地參訪的上課方式,能達到深入探討各相關議題互相關係之最終目的。
課程目標 對應系所核心能力
1. 在使學生能對健康促進與衛生教育之重要理論基礎、教育策略、實施方法、及未來趨勢有一完整而有系統的了解 碩士:
 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。
 2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。
 2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。
 2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。
 2-5 有效溝通健康風險並倡議與行銷健康促進計畫。
 3-1 能理解並實踐身為健康促進與衛生教育者的專業倫理與社會責任。
2. 透過課前研讀及課堂討論國內、外相關文獻及實地參訪的上課方式,能達到深入探討各相關議題互相關係之最終目的。 碩士:
 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。
 2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。
 2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。
 2-4 管理個人與場域的健康促進與衛生教育計畫。
 2-5 有效溝通健康風險並倡議與行銷健康促進計畫。
 3-1 能理解並實踐身為健康促進與衛生教育者的專業倫理與社會責任。

二、教學大綱
授課教師 劉潔心
教學進度與主題

週次

課程內容

第一週09/12

課程介紹,學生分成若干小組學習

第二週09/19

健康促進與衛生教育相關理論與方法綜論

第三週09/26

健康促進與衛生教育相關定義、哲學觀與倫理觀S1(5:1)

第四週10/03

健康促進與衛生教育重要理論及模式─個人、人際互動S2(5:3-7)

第五週10/10

國慶日(放假一天)

第六週10/17

健康促進與衛生教育重要理論─健康溝通與社會行銷、社區組織與增能S3(5:8-9、1:13)

第七週10/24

健康促進與衛生教育重要理論─健康生態模式、PRECEDE─PROCEED S4(1:18-20)

第八週10/31

運用健康促進與衛生教育理論於研究及計畫中S5(4:8-9)

第九週11/07

衛生教育方法及策略運用S6(6:4)

第十週11/14

健康促進場域實地參訪

第十一週11/21

衛生教育策略實施─學校衛生教育&健康促進學校S1

第十二週11/28

學校衛生教育&健康促進學校─實例介紹S1

第十三週12/5

衛生教育策略實施─醫院衛生教育&健康促進醫院S2

第十四週12/12

醫院衛生教育&健康促進醫院─實例介紹S2

第十五週 12/19

衛生教育策略實施─工作場所衛生教育&健康促進職場S3

第十六週 12/26

工作場所衛生教育&健康促進職場─實例介紹S3

第十七週01/02

衛生教育策略實施─社區衛生教育&社區健康營造與城市S4

第十八週01/09

社區衛生教育&社區健康營造與健康城市─實例介紹S4

教學方法
方式 說明
講述法  
討論法  
問題解決教學  
合作學習  
專題研究  
其他  
評量方法
方式 百分比 說明
作業 30 %  
課堂討論參與 5 %  
出席 5 %  
報告 35 %  
其他 25 %  
參考書目

中文參考書籍:

  1. 李 蘭 著 : 健康行為與健康教育2010/06/11,巨流圖書股份有限公司

  2. 黃松元 審閱: 健康促進(Foundations for HealthPromotion)賴秀芬  譯2010/9/1,3rd,台灣愛思唯爾出版

英文參考書籍:

  1. Karen Glanz, Barbara K. Rimer, and K. Viswanath. Health Behavior and Health Education:theory, research, and practice--5th edition. Jossey-Bass, 2015.

  2. Ralph J. DiClementeRichard A. CrosbyMichelle Kegler. Emerging Theories in Health Promotion Practice and Research -- 2nd edition. Jossey- Bass,November 2009.

  3. Jackie Green; Keith Tones; Ruth Cross; James Woodall. Health Promotion: Planning and Strategies –3rd edition. SAGE Publications Ltd ,2016.

  4. Patricia Goodson, PhD Professor. Theory in Health Promotion Research and Pratice: thinking outside the box.--- Jones and Bartlett,2010.

  5. Manoj Sharma. Theoretical Foundations of Health Education and Health Promotion.--- 3rd edition, Jones & Bartlett Learning, March 2016.

  6. Glen G. Gilbert, Robin G. Sawyer, Elisa Beth Mcneill .Health Education: creating strategies for school and community health,4rd edition. Jones and Bartlett.2015.

 

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