| 106學年第1學期課程綱要 |
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| 一、課程基本資料 |
| 開課序號 | 0738 | 課程學制 | |
| 科目代碼 | HEU0118 | 課程名稱 | 健康傳播導論 |
| 英文名稱 | Introduction to Health Communication | ||
| 全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
| 學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2 小時 |
| 開課系級 | 衛教系（學）2年級 | ||
| 先修課程 | ◎必須先修過(也可以同時修)【HEU0156 健康促進與衛生教育導論】 | ||
| 課程簡介 | 健康知識以多媒體平台進行傳播之計畫設計與多媒體技術應用的整合教育課程。 | ||
| 課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
| 1. 能進行多媒體傳播企劃 | 學士: 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 |
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| 2. 能熟練使用多媒體軟體工具 | 學士: 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 |
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| 3. 能靈活應用多媒體相關工具 | 學士: 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 |
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| 4. 能靈活應用多媒體製作專案 | 學士: 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。 2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。 2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。 |
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| 二、教學大綱 |
| 授課教師 | 李錟鋒 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 教學進度與主題 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 教學方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 方式 | 說明 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 實驗/實作 | 以課程實務進行實作演練 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 媒體融入教學 | 教學資料轉化為多媒體資訊進行教學 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 方式 | 百分比 | 說明 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 作業 | 20 % | 平時作業 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出席 | 20 % | 平時出缺席情形 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 報告 | 60 % | 期中作業:30% 期末作業:30% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 參考書目 |
1. The Power ofthe Media in Health Communication., Marinescu, Valentina (EDT)/ Mitu, Bianca(EDT)., Routledge, 2016/04/28 2. HealthCommunication Research Measures., Kim, Do Kyun (EDT)/ Dearing, James W. (EDT)., Peter LangPub Inc, 2015/11/26 |
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