106學年第1學期課程綱要

@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。
Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily.

一、課程基本資料
開課序號 0740 課程學制
科目代碼 HEU0159 課程名稱 健康促進與衛生教育研究法
英文名稱 Research Methods in Health Promotion and Health Education
全/半年 必/選修 必修
學分數 2.0 每週授課時數 正課時數: 2 小時
開課系級 衛教系(學)2年級
先修課程 ◎必須先修過(也可以同時修)【HEU0156 健康促進與衛生教育導論】
課程簡介 本課程主要是介紹行為科學領域中研究的基本觀念:科學與研究的哲學、理論的推論與建構、探究問題的建構、研究設計與資料收集方法、結果的撰寫、學術審查、以及發表論文的過程。
課程目標 對應系所核心能力
1. 介紹行為科學領域中研究的基本觀念 學士:
 1-1 運用健康科學與教育學專業知識的能力。
 2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。
 2-2 規劃、執行及評價健康促進與衛生教育計畫。
2. 發表論文的過程 學士:
 2-1 評估個人與場域健康促進與衛生教育需求。
 2-3 提供個人與場域衛生教育、健康諮詢與健康管理。
 3-1 能理解並實踐身為健康促進與衛生教育者的專業倫理與社會責任。

二、教學大綱
授課教師 李子奇
教學進度與主題

 

探討健康促進與衛生教育研究方法,提升同學閱讀文獻、撰寫與執行研究計畫的能力。

 

  • (上課進度將依據課程安排情況做適度調整): 

週次

課程內容(中文)

課程內容(英文)

1

課程介紹、研究基本概念

Introduction, basic concepts of research

2

研究的過程、文獻探討

Research procedure, literature review

3

研究問題、研究變項

Research questions, research variables

4

研究假設

Research hypothesis

5

研究設計1

Research design 1

6

研究設計2

Research design 2

7

資料蒐集的方法

Data collection methods

8

研究工具的效度與信度

Validity and reliability of research tools

9

期中考

Mid-term Examination

10

研究工具的效度與信度

Validity and reliability of research tools

11

抽樣方法

Sampling methods

12

常用資料分析方法樣本數計算

Basic statistics and sample size calculation

13

文獻報告 1

Seminar 1

14

文獻報告 2

Seminar 2

15

文獻報告 3

Seminar 3

16

撰寫研究計畫1

Write research project 1

17

撰寫研究計畫2

Write research project 2

18

期末考

Final-term Examination

 

教學方法
方式 說明
講述法  
討論法  
問題解決教學  
合作學習  
實驗/實作  
評量方法
方式 百分比 說明
作業 20 % 個人回家書面作業
期中考 25 % 紙筆測驗
期末考 25 % 紙筆測驗
課堂討論參與 10 %  
報告 20 % 閱讀文獻並進行分組書面與口頭報告
參考書目

1.   胡龍騰、黃瑋瑩、潘中道合譯(2014):研究方法—步驟化學習指南(二版更新版)。台北:學富文化。

2.   Wayne W. Daniel, Chad L. Cross (2014)  Biostatistics-Basic Concepts and Methodology for the Health Sciences, 10th Edition International Student Version  ISBN: 978-1-118-36220-4

 

版權所有 © 2024 國立臺灣師範大學