106學年第1學期課程綱要

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一、課程基本資料
開課序號 1561 課程學制
科目代碼 HIC0050 課程名稱 中國思想史專題研究
英文名稱 Special Topics in Chinese Intellectual History
全/半年 半 必/選修 選修
學分數 2.0 每週授課時數 正課時數: 2 小時
開課系級 歷史系（碩）碩博合開
先修課程
課程簡介 本課程以閱讀專題文本的方式探討中國思想變遷的重要議題。課程將通過對墨子刻、余英時、狄百瑞、史華慈、張灝等思想史研究者經典作品的細讀，深入探討中國思想史上儒家與軸心時代、政治評估與知識份子的角色、思想的聯繫性與非連續性以及儒家思想與自由主義的現代命運等核心議題。
課程目標 對應系所核心能力
1.　瞭解思想史研究基本方法論 碩士:
　1-2 跨學科研究的能力
　3-1 發現問題與主動探究之能力
博士:
　1-2 跨學科研究的能力
　3-1 發現問題與主動探究之能力
2.　細讀思想史經典文本 碩士:
　1-1 資料蒐集、解讀與分析能力
　3-1 發現問題與主動探究之能力
博士:
　1-1 資料蒐集、解讀與分析能力
　3-1 發現問題與主動探究之能力
3.　探討思想變遷重要議題 碩士:
　1-1 資料蒐集、解讀與分析能力
　1-2 跨學科研究的能力
　2-2 歷史專題研究與寫作的能力
　3-1 發現問題與主動探究之能力
博士:
　1-2 跨學科研究的能力
　2-2 原創性的學術研究能力
　3-1 發現問題與主動探究之能力
4.　撰寫閱讀報告 碩士:
　1-1 資料蒐集、解讀與分析能力
　1-2 跨學科研究的能力
　2-2 歷史專題研究與寫作的能力
博士:
　1-1 資料蒐集、解讀與分析能力
　1-2 跨學科研究的能力
　2-1 歷史專題研究與寫作的能力
5.　課堂討論與交流 碩士:
　3-2 溝通表達與學術討論
博士:
　3-2 溝通表達與學術討論

二、教學大綱
授課教師 黃克武
教學進度與主題

一，    課程介紹

 

二，    墨子刻：思想史研究的方法論問題

 

1.             墨子刻，〈中國近代思想史研究方法上的一些問題—一個休謨後的看法〉，《近代中國史研究通訊》，1986年期2。

2.             黃克武，〈墨子刻的儒學觀〉，《當代儒學與西方文化：會通與轉化》（臺北：中研院文哲所，2007）。

3.             墨子刻的三篇序言：《一個被放棄的選擇》（台北：中研院近史所，1994）、《自由的所以然》（台北：允晨文化實業股份有限公司，1998<SPAN style="FONT-FAMILY: SimSun; ms
教學方法
方式 說明
講述法 由授課教師講述思想史相關核心議題的內涵及其歷史脈絡。
討論法 環繞每週課程主題，由學生分別陳述閱讀心得，然後師生共同討論。
評量方法
方式 百分比 說明
作業 50 % 學生必須細讀每週讀物，并撰寫閱讀心得。心得（不超過三頁，行距為兩倍行高）應於每週一下午5時之前以電子郵件寄給授課老師。
課堂討論參與 50 % 學生須於課前仔細閱讀其餘同學作業，并環繞本課主題，在課堂上有針對性發問并參與交流和討論。
參考書目

詳見《教學大綱》。

 

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