106學年第1學期課程綱要 |
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一、課程基本資料 |
開課序號 | 1808 | 課程學制 | |
科目代碼 | HIU0133 | 課程名稱 | 明史 |
英文名稱 | History of Ming | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3 小時 |
開課系級 | 歷史系(學) | ||
先修課程 | |||
課程簡介 | 本課程為歷史學系選修的中國斷代史,在中國通史課程的基礎上,進一歩更深切的了解明代在中國歷史上的地位,政治的演進,制度的運作與影響,社會的變遷與風尚,經濟的發展,文學思想科技等方面的成就。並藉以培養學生教學與治學的能力,擴大學習的視野。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 引導學生認識明史的地位、分期,與明代重要人物史事,使其能知人曉事。 | 學士: 1-1 具備歷史專業知識 1-2 資料蒐集與解讀之能力 1-3 口述採訪與田野調查 2-1 歷史教材設計與教學方法 2-2 文史相關議題之闡述能力 3-1 獨立思考與解決問題的知能 3-2 溝通表達與學術討論 4-1 具備人文精神與世界觀 |
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2. 引導學生認識明代政治的演進,制度及其淵源與影響,社會的變遷與風尚,經濟的發展,文學思想科技等方面的成就。 | 學士: 1-1 具備歷史專業知識 1-2 資料蒐集與解讀之能力 1-3 口述採訪與田野調查 2-1 歷史教材設計與教學方法 2-2 文史相關議題之闡述能力 3-1 獨立思考與解決問題的知能 3-2 溝通表達與學術討論 4-1 具備人文精神與世界觀 |
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3. 書評的寫作,培養學生閱讀二手史料,並能進行分析評論,具有欣賞他人論著及批判的能力。 | 學士: 1-1 具備歷史專業知識 1-2 資料蒐集與解讀之能力 1-3 口述採訪與田野調查 2-1 歷史教材設計與教學方法 2-2 文史相關議題之闡述能力 3-1 獨立思考與解決問題的知能 3-2 溝通表達與學術討論 4-1 具備人文精神與世界觀 |
二、教學大綱 |
授課教師 | 朱鴻 | ||||
教學進度與主題 | |||||
【三】授課方式 授課教材以PowerPoint呈現,教師口頭講述,每週授課預留時間解答學生疑問,增進師生互動與交流。 【四】評量與作業 【五】聯絡授課教師方式 1.寄E-mail chuhung@ntnu.edu.tw 2.電話聯繫 研究室電話:77341512 手機:0958293502 3.研究室位於勤字大樓五樓(標號4)
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教學方法 | |||||
方式 | 說明 | ||||
講述法 | 口頭講授 | ||||
討論法 | 課堂隨機進行討論 | ||||
媒體融入教學 | 各週講授內容製成PowerPoint檔,配合必要之圖像,提升學習效果 | ||||
其他 | 每週授課預留時間解答學生疑問,增進師生互動與交流 | ||||
評量方法 | |||||
方式 | 百分比 | 說明 | |||
期中考 | 30 % |   | |||
期末考 | 30 % |   | |||
出席 | 15 % | 出席與學習情況 | |||
報告 | 25 % |   | |||
參考書目 |
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