106學年第1學期課程綱要 |
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一、課程基本資料 |
開課序號 | 1811 | 課程學制 | |
科目代碼 | HIU0147 | 課程名稱 | 博物館與導覽 |
英文名稱 | Museology and History | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3 小時 |
開課系級 | 歷史系(學) | ||
先修課程 | |||
課程簡介 | 本課程旨在介紹博物館學的一般基本認識與基礎理論,並及博物館營運工作之概要,包括藏品管理、陳列展示與導覽要務等,冀能藉此增進同學對博物館的了解與興趣,或可為將來的進修或就業之規劃作準備。主要說明博物館之定義、功能、及其發展簡史,介紹自古迄今各種類型的博物館之特點及其特色,並於期中參訪國內代表性的博物館二所,進一步認識 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 增進對博物館定義、功能與發展歷史的基本認識 | 學士: 1-1 具備歷史專業知識 1-2 資料蒐集與解讀之能力 2-2 文史相關議題之闡述能力 |
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2. 認識各種類型博物館的特色 | 學士: 1-2 資料蒐集與解讀之能力 2-1 歷史教材設計與教學方法 3-1 獨立思考與解決問題的知能 3-2 溝通表達與學術討論 |
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3. 具備博物館營運理論之基本認知 | 學士: 1-2 資料蒐集與解讀之能力 1-3 口述採訪與田野調查 4-1 具備人文精神與世界觀 |
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4. 提昇對博物館文化的興趣 | 學士: 2-2 文史相關議題之闡述能力 3-1 獨立思考與解決問題的知能 3-2 溝通表達與學術討論 4-1 具備人文精神與世界觀 |
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5. 培養應用史學知能於博物館學之思維與設計能力 | 學士: 1-2 資料蒐集與解讀之能力 2-2 文史相關議題之闡述能力 3-1 獨立思考與解決問題的知能 3-2 溝通表達與學術討論 |
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6. 培養進修研究之相關能力 | 學士: 1-2 資料蒐集與解讀之能力 2-2 文史相關議題之闡述能力 3-1 獨立思考與解決問題的知能 3-2 溝通表達與學術討論 |
二、教學大綱 |
授課教師 | 石蘭梅 | ||
教學進度與主題 | |||
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教學方法 | |||
方式 | 說明 | ||
講述法 |   | ||
討論法 |   | ||
實驗/實作 |   | ||
實地考察、參訪 | 視情況安排參訪博物館特展、常設展 | ||
媒體融入教學 |   | ||
其他 | 視情況邀請系友、學者座談或講演 | ||
評量方法 | |||
方式 | 百分比 | 說明 | |
作業 | 20 % | 個人作業 | |
期末考 | 20 % |   | |
課堂討論參與 | 15 % |   | |
出席 | 15 % |   | |
報告 | 30 % | 課堂指定專題報告 | |
參考書目 |
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