| 106學年第1學期課程綱要 |
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| 一、課程基本資料 |
| 開課序號 | 1110 | 課程學制 | |
| 科目代碼 | ITM0025 | 課程名稱 | 人力資源管理研究 |
| 英文名稱 | Studies in Human Resource Management | ||
| 全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
| 學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3 小時 |
| 開課系級 | 科技系（碩） | ||
| 先修課程 | |||
| 課程簡介 | 本課程內容包括人力資源管理之相關課題：工作分析與工作設計、員工招募與甄選、員工教育與訓練、生涯發展與管理、績效評估、薪資管理、員工福利與獎勵、國際人力資源管理與人力派遣業的發展等。 | ||
| 課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
| 1. 協助碩士班學生了解人力資源管理課題之發展。 | 碩士: 1-3 具有與人合作及溝通之能力 1-4 具有分析、整合、創新與實踐能力 2-3 具有規劃及執行人力資源發展專案之能力 3-4 具備人文素養與社會關懷 |
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| 2. 研究議題以閱讀期刊論文為基礎，強化學生深度思考與培養學生評析論文的能力。 | 碩士: 1-3 具有與人合作及溝通之能力 1-4 具有分析、整合、創新與實踐能力 |
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| 3. 實務課題採用個案討論的方式，讓學生瞭解人力資源管理實務的運作，並應用理論概念與個案場景中。 | 碩士: 1-3 具有與人合作及溝通之能力 1-4 具有分析、整合、創新與實踐能力 2-3 具有規劃及執行人力資源發展專案之能力 3-4 具備人文素養與社會關懷 |
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| 二、教學大綱 |
| 授課教師 | 陳怡靜 | ||
| 教學進度與主題 | |||
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1. 知識經濟與綠色經濟時代的人力資源管理 2. 人力資源管理策略與企業競爭優勢 3. 工作分析與工作設計 4. 員工招募與甄選 5. 員工教育與訓練 6. 生涯發展與管理 7. 知識經濟時代師徒制的功能 8. 績效評估 9. 薪資管理 10. 員工福利與獎勵 11. 職場健康管理 12. 國際人力資源管理 13. 不確定年代下的組織變革 |
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| 教學方法 | |||
| 方式 | 說明 | ||
| 講述法 | 以教師講授、同學報告與帶領討論的方式為主，以個案討論與活動設計為輔。 | ||
| 討論法 | 以教師講授、同學報告與帶領討論的方式為主，以個案討論與活動設計為輔。 | ||
| 評量方法 | |||
| 方式 | 百分比 | 說明 | |
| 作業 | 20 % | 每位修課同學就每篇討論文章提出至少兩點評述。 | |
| 期中考 | 30 % | 依據課程主題進行問答題測驗。 | |
| 課堂討論參與 | 10 % | ||
| 出席 | 10 % | ||
| 報告 | 30 % | 團體報告:每2-3位同學一組，自行挑選人力資源管理的課題完成期末報告。報告內容必須含括研究面與實務面的討論：(1)研究面：該議題如何透過企業／產業／個人進行研究？(2)實務面：該議題在企業界／產業界的現況如何？帶給決策者的管理啟示是什麼？ | |
| 參考書目 |
Byars, L. L., Rue, L.W., & 黃同圳 (2008)。人力資源管理（第九版）。美商麥格羅希爾。 |
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