| 106學年第1學期課程綱要 |
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| 一、課程基本資料 |
| 開課序號 | 1264 | 課程學制 | |
| 科目代碼 | MTU0114 | 課程名稱 | 微處理機 |
| 英文名稱 | Microprocessor | ||
| 全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
| 學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3 小時 |
| 開課系級 | 機電系（學）3年級 | ||
| 先修課程 | |||
| 課程簡介 | 引導學生培養微處理機應用與實驗之能力，以及培養他們具有微處理機應用模組製作(含程式設計)技能，以及引導他們使用所需之現代工具，進而具有完成小型微處理機專題之能力。此課程以教師講述為起始，引導學生合作與討論，期間教師以教具展示與操作，來提升學生學習動機，並以課堂練習、課後作業、紙筆測驗、口語表達來反應學生的學習成效。 | ||
| 課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
| 1. 培養學生具有微處理機基礎知識。 | 學士: 1-1 運用數學、物理及機電工程知識的能力。 |
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| 2. 培養微處理機基礎理論分析、解釋、撰寫報告之能力 | 學士: 1-2 設計與執行機電相關實驗，以及分析與解釋數據的能力。 |
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| 3. 培養使用微處理機現代工具之技能 | 學士: 1-3 執行機電工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力。 |
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| 4. 瞭解微處理機在環境與社會應用上的影響 | 學士: 1-7 認識時事議題，瞭解機電工程技術對環境、社會及全球的影響，並培養持續學習的習慣與能力。 |
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| 二、教學大綱 |
| 授課教師 | 張國維 | ||
| 教學進度與主題 | |||
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W1. Introduction |
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| 教學方法 | |||
| 方式 | 說明 | ||
| 講述法 | 講述微處理機基礎概念 | ||
| 討論法 | 討論重要主題，分為全班討論與小組討論 | ||
| 合作學習 | 3人一小組進行分析與經驗分享(以個人之成績評量為原則) | ||
| 實驗/實作 | 透過教師引導，進行分析驗證 | ||
| 評量方法 | |||
| 方式 | 百分比 | 說明 | |
| 作業 | 10 % | 課堂上機測驗(個人關書) | |
| 期中考 | 20 % | 課堂上機測驗(個人關書) | |
| 期末考 | 15 % | 期末作業(分組)：檢驗學習他組輪值題之成效 | |
| 專題 | 25 % | 期末專題(分組) | |
| 其他 | 30 % | 翻轉教學(分組)：課前預習/實作、影音錄製、課堂講演/輪值(展示)、分工合作、跨組教學與除錯。 | |
| 參考書目 |
1. Gao-Wei Chang, Lecture notes of microprocessors, Moodle of NTNU, latest version. |
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