| 106學年第1學期課程綱要 |
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| 一、課程基本資料 |
| 開課序號 | 2366 | 課程學制 | |
| 科目代碼 | PAU0027 | 課程名稱 | 美國音樂劇發展概論 |
| 英文名稱 | The History of Broadway Musicals | ||
| 全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
| 學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2 小時 |
| 開課系級 | 表演學位學程（學） | ||
| 先修課程 | |||
| 課程簡介 | 美國百老匯音樂劇到現在已有將近一百五十年的發展歷史，在這發展的過程裡，其呈現的形式也不斷的在改變。藉由音樂劇在美國表演藝術歷史中的發展過程，學生將了解到，音樂劇表演裡使用的元素的是由何而來，它又是如何成為一種風迷全球的表演藝術。藉由了解美國音樂劇發展史，幫助讓學生在表演或創作上建立自身的理論根基，對音樂劇表演有更深刻的體悟，深化學生從事音樂劇場的創作能力。 | ||
| 課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
| 1. 了解音樂劇表演裡使用的元素。 | 學士: 1-1 能兼具表演藝術相關理論知識 2-1 具備表演藝術之創作或展演的能力 |
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| 2. 建立學生創作上的理論根基 | 學士: 1-1 能兼具表演藝術相關理論知識 2-1 具備表演藝術之創作或展演的能力 4-3 尊重專業倫理 |
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| 3. 深化學生從事音樂劇場的創作能力 | 學士: 2-3 具備編、導、演及劇場技術等基礎能力 4-3 尊重專業倫理 |
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| 二、教學大綱 |
| 授課教師 | 許逸聖 | ||
| 教學進度與主題 | |||
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Part I ─ 現今的音樂劇表演藝術 第一週：音樂劇表演藝術形式與種類介紹 第二週：音樂劇與歌劇 Part II ─ 十九世紀中美國的音樂戲劇表演 第三週：American Variety 與 Minstrel Shows 第四週：中秋節放假 第五週：Vaudeville 與 Burlesque Part III ─ 1866 至 1899 美國的音樂戲劇表演 第六週：影片：音樂劇發展 第七週：第一個音樂劇《The Black Crook》與其影響 Part IV ─ 1927《畫舫璇宮 / Show Boat》以前的音樂劇 第八週：英國喜歌劇組 Gilbert & Sullivan Part V ─ 1943《奧克拉荷馬! / Oklahoma!》以前的音樂劇 作曲家 Jerome Kern / 歌曲音樂劇 Revue / 一戰的影響 第九週：音樂劇之父 George M. Cohan 與 Victor Herbert 之影響 第十週：影片：《畫舫璇宮 / Show Boat》 第十一週：Cole Porter / Rodgers & Hammerstein 《Oklahoma!》 第十二週：期中音樂劇賞析分組報告 ─ 任選 1940 年以前的一齣音樂劇 （一） Part VI ─ The Golden Age (1940s to 1960s) 第十二週：期中音樂劇賞析分組報告 ─ 任選 1940 年以前的一齣音樂劇 （二） 第十三週：著名作曲家、著名導演、著名表演者 Part VII ─ 搖滾時代的來臨 第十四週：搖滾音樂的影響 第十五週：Stephen Sondheim / Harold Prince PartVIII ─ 1975《歌舞線上/AChorusLine》後音樂劇之發展 第十六週：音樂劇形式不斷翻新。 第十七週：《吉屋出租/ RENT》之後。 第十八週：期末考 |
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| 教學方法 | |||
| 方式 | 說明 | ||
| 講述法 | 講述音樂劇史重要概念與理論 | ||
| 討論法 | 課堂分組依主題討論 | ||
| 合作學習 | 課堂分組依主題討論 | ||
| 媒體融入教學 | 使用影音片段輔助教學 | ||
| 評量方法 | |||
| 方式 | 百分比 | 說明 | |
| 期末考 | 30 % | 筆試 | |
| 課堂討論參與 | 25 % | 隨堂報告、課堂報告 | |
| 出席 | 20 % | ||
| 報告 | 25 % | 期中分組報告：1940年前音樂劇賞析報告 | |
| 參考書目 |
Broadway Musicals Show By Show, by Stanley Green Broadway: The American Musical, by Laurence Maslon 慕羽，百老匯音樂劇 |
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