| 106學年第1學期課程綱要 |
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| 一、課程基本資料 |
| 開課序號 | 3105 | 課程學制 | |
| 科目代碼 | PGUF007 | 課程名稱 | 組織管理 |
| 英文名稱 | Organization and Management | ||
| 全/半年 | 半 | 必/選修 | 必修 |
| 學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3 小時 |
| 開課系級 | 文化創意學程 | ||
| 先修課程 | |||
| 課程簡介 | 組織管理提供了現代管理的科學基礎，讓管理原理不再只是基於某些憑空的想法，而是建立在堅實的研究佐證上。本課程將以哲學理論基礎與實務案例解析兩大面項介紹基本組織結構與行為管理概念，藉由個體、團體及組織等三個層次，從了解組織中各種行為(文化)的產出，以便管理者能預測組織可能發生的行為模式，進而影響個體、團體及組織的行為表現。 | ||
| 課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
| 1. 具備表演藝術組織研究與分析能力 | 學士: 1-1 能兼具文化創意產業相關理論知識 |
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| 2. 培養節目企劃與執行能力 | 學士: 2-1 具備文化創意產業企畫、跨領域資源連結、行銷，以及活動執行的能力 3-1 養成具創意的思考習慣 |
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| 3. 加強節目執行之績效管理 | 學士: 2-2 具備文化創意相關產業之整合與推動的能力 3-2 具備穩重的行事風格和高度耐心 |
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| 4. 進行個案診斷並提出期末報告 | 學士: 2-3 具有敏銳觀察，良好文字運用與口語表達能力 |
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| 二、教學大綱 |
| 授課教師 | 彭多林 | ||
| 教學進度與主題 | |||
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第1週 課程介紹 第2週 價值觀與倫理—安隆風暴 第3週 學習—少年Pi的奇幻漂流 第4週 情緒與態度—黑色豪門企業 第5週 性格與壓力—林肯 第6週 知覺與決策—十二怒漢 第7週 激勵—髮膠明星夢 第8週 團體與團隊—驚爆十三天 第9週 溝通—社群網站 第10週 期中報告 第11週 領導—晴空血戰史 第12週 衝突與談判—永不妥協 第13週 權力與政治—穿著Prada的惡魔 第14週 組織結構與設計—我在政府部門的日子 第15週 組織文化與變革—超級魔鬼幹部 第16週 實務問題研析 I 第17週 實務問題研析II 第18週 期末報告 |
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| 教學方法 | |||
| 方式 | 說明 | ||
| 講述法 | 講述體系概念與理論 | ||
| 討論法 | 重要議題與文獻導讀與討論 | ||
| 合作學習 | 以分組報告形式學習合作研究 | ||
| 專題研究 | 個案研究與專題報告 | ||
| 評量方法 | |||
| 方式 | 百分比 | 說明 | |
| 期末考 | 30 % | 期末分組報告 | |
| 課堂討論參與 | 30 % | 出席並參與課堂討論情形 | |
| 報告 | 40 % | 個案研究與專題報告 | |
| 參考書目 |
1. 戚樹誠 (2014)。組織行為。台北：雙葉書廊。 2. 教師自編講義。 備註：教學大綱可依修課學生適當調整 |
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