| 106學年第1學期課程綱要 |
|
@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily. |
|
| 一、課程基本資料 |
| 開課序號 | 3134 | 課程學制 | |
| 科目代碼 | PGUT018 | 課程名稱 | 日文閱讀與寫作（一） |
| 英文名稱 | Japanese Reading and Writing (I) | ||
| 全/半年 | 半 | 必/選修 | 必修 |
| 學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2 小時 |
| 開課系級 | 日語學程 | ||
| 先修課程 | ◎必須先修過【PGUT012 初級日文（一）】、【PGUT013 初級日文（二）】 | ||
| 課程簡介 | 本課程旨在透過講授、閱讀、討論與實作等方式，培養寫作能力。透過實作練習，期待同學可以提高日文閱讀跟寫作能力.使用初級教程的句型跟辭彙，可以就各式各樣的題目進行簡單的寫作。外語寫作技巧必須透過練習、嘗試才能逐漸發展成熟。本課程透過做實際寫作練習幫助學生懂得日文寫作的基本步驟與架構。 | ||
| 課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
| 1. 培養日本語聽、說、讀、寫的能力。 | 學士: 1-2 具備日本語文閱讀及寫作能力 1-3 具備以日本語文思考、溝通與表達的能力 |
||
| 2. 了解日本歷史、文學、文化的內涵與特色。 | 學士: 2-1 具備認知日本歷史、文化與鑑賞日本文學作品的基本能力 2-2 培養學生對日本風土民情客觀理解的態度 |
||
| 3. 培養學生多元語文能力，增強其進修與就業之競爭力。 | 學士: 4-1 具備宏觀的國際視野 4-2 強化與日本相關的進修與就業能力 |
||
| 二、教學大綱 |
| 授課教師 | 池田晶子 | ||
| 教學進度與主題 | |||
|
第 1 週課程介紹 【作文】自己紹介 第 2 週 【作文】わたしの部屋 第 3 週 【作文】駅から学校まで 第 4 週 【作文】わたしの国 第 5 週 【作文】わたしの生い立ち 第6 週 【作文】わたしの家族 第 7 週 【作文】週末 第 8 週 【作文】はがき 第 9 週 期中考 第 10 週 【作文】プレゼント 第 11 週 【作文】旅行 第 12 週 【作文】もし私が二人いたら 第 13 週 【作文】趣味 第 14 週 【作文】楽しい一日 第 15 週 【作文】わたしの夢 第 16 週 【作文】となりの人にひとこと 第 17 週 【作文】手紙 第 18 週 期末考 |
|||
| 教學方法 | |||
| 方式 | 說明 | ||
| 講述法 | 講述日本語作文重要格式與注意事項 | ||
| 討論法 | 討論主題，分為全班討論與小組討論 | ||
| 實驗/實作 | 透過教師引導，做實際寫作練習 | ||
| 評量方法 | |||
| 方式 | 百分比 | 說明 | |
| 期中考 | 30 % | 日文寫作。 | |
| 期末考 | 30 % | 日文寫作。 | |
| 課堂討論參與 | 20 % | 課堂上的表現(包括課堂上的寫作) | |
| 出席 | 20 % | 出席 | |
| 參考書目 |
1.門協薰、西馬薰（1996）。大家寫作文（第1版）。台北：大新書局。 2. C＆P日本語教育・教材研究会編(2007）。絵入り日本語作文入門。台北：大新書局。 |
||