106學年第1學期課程綱要

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一、課程基本資料
開課序號 0545 課程學制
科目代碼 RCM0004 課程名稱 輔助性科技專題研究
英文名稱 Special Topics in Assistive Technology
全/半年 必/選修 選修
學分數 3.0 每週授課時數 正課時數: 3 小時
開課系級 復諮所(碩)
先修課程
課程簡介 本課程提供學生對輔助性科技基本之瞭解,課程內容包括對國內外控制介面、電腦相關輔具、溝通輔具、環境控制系統以及移行輔具等設備之介紹及應用。學生修習完此課程應可瞭解輔助性科技設備及其應用,瞭解身心障礙輔助性科技設備運用之現況,瞭解國內外輔助性科技設備與服務相關之法案,熟悉身心障礙者電腦輸入及輸出介面之調整,瞭解輔助性科技之研究趨勢
課程目標 對應系所核心能力
1. 瞭解輔助性科技設備及其應用 碩士:
 1-4 具備評估身心障礙者特質與需求的知能
 1-5 具備輔助性科技與職務再設計相關知能
2. 瞭解身心障礙輔助性科技設備運用之現況 碩士:
 1-4 具備評估身心障礙者特質與需求的知能
 1-5 具備輔助性科技與職務再設計相關知能
3. 瞭解國內外輔助性科技設備與服務相關之法案  
4. 熟悉身心障礙者電腦輸入及輸出介面之調整 碩士:
 1-4 具備評估身心障礙者特質與需求的知能
 1-5 具備輔助性科技與職務再設計相關知能
5. 瞭解輔助性科技之研究趨勢 碩士:
 1-4 具備評估身心障礙者特質與需求的知能
 1-5 具備輔助性科技與職務再設計相關知能

二、教學大綱
授課教師 張千惠
教學進度與主題

第一週       Introduction to the course    

第二週       Introduction to AT       

第三週       Introduction to AT

第四週      多功能輔具中心參觀

第五週      雙十節/放假一天

第六週      Service delivery models and Funding system of AT 

第七週      Human and Assistive Technology Interface

第八週      視障輔具參觀 

第九週      Sensory aids for persons with visual impairments

                  Sensory aids for persons with auditory impairments.

第十週      Assistive Technology for Cognitive Augmentation.

第十一週  Midterm Report  

第十二週  溝通輔具、滑鼠(朋笛公司:萬先生)

第十三週  Computer Adaptation & AAC (Practice)   (郭舒華先生)

第十四週  Technologies that Enable Mobility and aid Transportation

第十五週  Technologies that aid manipulation and Control of Environment                  

第十六週  無障礙網頁設計   (朱繼農老師)

第十七週  元旦/休假一天

第十八週   Final Report 



教學方法
方式 說明
講述法 講授身心障礙者輔助科技專業知能
討論法 透過書本內文導讀,共同討論關於身心障礙者輔助科技之專業知識與應用。
合作學習 將學生分成數組,指定其完成各項輔助科技設備使用與介紹;並於期末繳交個案報告。
實驗/實作 透過實際操作輔具瞭解輔具的功能
實地考察、參訪 多功能輔具中心參觀;視障輔具參觀
專題研究 期末繳交與身心障礙者輔助科技相關議題之個案研究報告,透過個案研究培養學生深入觀察、分析個案輔助科技相關的問題。
評量方法
方式 百分比 說明
課堂討論參與 10 %  
出席 10 %  
報告 50 % 期中設備操作報告(口頭報告與書面報告):20 %; 期末個案報告 (口頭報告與書面報告):30 %
專題 30 % 選定一專題深入分析報告
參考書目

教科書
Cook, A. M., & Polgar, J. M. (2008). Assistive technology: Principles and practice (3rd Eds.),. St. Louis: Mosby.

 

指定閱讀

第二週Cook, A. M., & Polgar, J. M. (2008). Introduction and overview. Assistive technology (pp.3-33).St. Louis: Mosby.

Cook, A. M., & Polgar, J. M. (2008). Framework for assistive technologies. Assistive technology (pp.34-53).St. Louis: Mosby.

Cook, A. M., & Polgar, J. M. (2008). Disabled human user of assistive technologies. Assistive technology (pp.54-88).St. Louis: Mosby.

陳麗園、陳明聰(2007)。輔助性科技基本概念的分析,特殊教育季刊,1021-7頁。

吳亭芳、陳明聰(2006)。輔助性科技服務模式之探討,特殊教育季刊,10332-40頁。

第四週 Cook, A. M., & Polgar, J. M. (2008). Delivering assistive technology services to the consumers. Assistive technology (pp.91-142).St. Louis: Mosby.

Cook, A. M., & Polgar, J. M. (2008). Funding assistive technology services and systems. Assistive technology (pp.143-176).St. Louis: Mosby.

陳明聰(2007)。各縣市政府教育輔助器材法規之探究,中華民國特殊教育學會年刊333-348頁。

身心障礙者職務再設計實施方式及補助準則(2008)

身心障礙者醫療及輔助器具費用補助辨法(2007)

第五週Cook, A. M., & Polgar, J. M. (2008). Seating systems as extrinsic enablers for assistive technologies. Assistive technology (pp.179-212).St. Louis: Mosby.

第七週Cook, A. M., & Polgar, J. M. (2008). Human / Assistive technology interface. Assistive technology (pp.213-273).St. Louis: Mosby.

吳亭芳、陳明聰、陳麗如(2003)。運用電腦科技改善學習障礙學生書寫困難,特殊教育季刊,861-9頁。

陳明聰、卓慧玲、曾華芳、簡竹君、王心頤、鄭蘭琪(2007)。協助就普通班重重腦性麻痺學生使用電腦參與學習活動。特殊教育季刊,10414-21頁。

Ripat, J.,Scatliff, T., Giesbrecht, E. D., Quanbury, A., Friesen, M. &Kelso, S. (2006). The effect of alternate style keyboards on severity of symptoms and functional status of individuals with work related upper extremity disorders, Journal of occupational rehabilitation, 16, 707-718.

第八週 Cook, A. M., & Polgar, J. M. (2008). Sensory aids for persons with visual impairments. Assistive technology (pp.274-309).St. Louis: Mosby.

第九週Cook, A. M., & Polgar, J. M. (2008). Sensory aids for persons with auditory impairments. Assistive technology (pp.310-333).St. Louis: Mosby.

第十一週Cook, A. M., & Polgar, J. M. (2008). Assistive technology for cognitive augmentation. Assistive technology (pp.337-369).St. Louis: Mosby.

第十二週Cook, A. M., & Polgar, J. M. (2008). Augmentative and alternative communication system. Assistive technology (pp.370-407).St. Louis: Mosby.

第十四週Cook, A. M., & Polgar, J. M. (2008). Techologies that enable mobility. Assistive technology (pp.408-442).St. Louis: Mosby.

Cook, A. M., & Polgar, J. M. (2008). Techologies that aid transportation. Assistive technology (pp.443-459).St. Louis: Mosby.

第十五週Cook, A. M., & Polgar, J. M. (2008). Technologies that aid manipulation and control of environment. Assistive technology (pp.460-496).St. Louis: Mosby.

第十七週Cook, A. M., & Polgar, J. M. (2008). Assistive techologies in the context of the classroom. Assistive technology (pp.499-524).St. Louis: Mosby.

Cook, A. M., & Polgar, J. M. (2008). Assistive techologies in the context of work. Assistive technology (pp.525-544).St. Louis: Mosby.

簡明山(2008)。輔具在居家就業或自創業的應用,輔具之友,2217-21頁。

吳亭芳、陳麗如、陳柏伃、蔡東和(2003)。運用輔助性科技協助身心障礙者就業特殊教育季刊,8816-24頁。

七、參考資料

   Jan, C. G. & Marcia, J. S.著,黃富廷等翻譯(2002)。特教科技的評估與選用。台北:五南。

       Scherer, M. J. 著,藍瑋琛等翻譯(2006)。銜接上學習之路身心障礙者的教育輔助科技。台北:心理。

王華沛 (2002)。輔助科技之應用。台北:中華民國輔助科技促進職業重建協會。

朱經明(1997)。特殊教育與電腦科技。台北:五南。

黃富廷(2007)。輔助性科技的人文意涵,台北:心理。

潘裕豐 (2002)。職務再設計。台北:中華民國輔助科技促進職業重建協會。

Cook, A. M. & Hussey, S. M. 著,楊熾康等翻譯(2007):輔助科技-原則與實行。臺北:心理。

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期刊

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