在上述整個學期的課程規劃約分成三大領域之下，設計三個主題來帶領同學進入此三個領域：「現代博物館範型」、「後博物館範型」、「博物館文化反思及批判理論」等。有關各單元教學進度及主題如下設計。

一、「現代博物館」範型

Week1

課程設計介紹、課程要求說明

1-1博物館的文化治理、博物館發展與台灣文化政策

廖世璋（2002）。國家治理下的文化政策：一個歷史回顧。建築與規劃學報。3（2），160至184頁。（老師授課）

Week2

1-2台灣博物館的經營方式（老師授課）

廖世璋（2009）。文化資產空間做為博物館再利用之法規研究：以台北市為例。博物館學季刊，23（1），25至46頁。

Week3

1-3現代博物館籌設、組織經營、策略規劃、預算編列及案例分析

Week4

1-4現代博物館發展計畫、人事管理、藏品管理、設施管理、博物館倫理及案例分析

Week5

1-5現代博物館行銷及公關、社會公共服務議題、當代博物館的挑戰、邁向新的博物館領域及案例分析

Week6

1-6現代博物館的建築計畫、布展策略、展示技術及案例分析（老師授課）

講義現場發給

二、「後博物館範型」及範型移轉

Week7

2-1後博物館範型理論及地方實踐：現代博物館與後博物館的範型移轉及科學哲學內涵分析，以及「歷史」類型的後博物館研究案例。（老師授課）

廖世璋（2014）。後博物館的地方實踐-寶藏巖。博物館學季刊，28（2），35至72頁。

Week8

2-2博物館的範型及地方實踐：「從近代一般傳統的現代博物館到後博物館相關名詞概念分析，以及「美術館」類型的後博物館研究案例。（老師授課）

廖世璋（2016）。後博物館概念的都市藝術策展—以基隆黃色小鴨為例。博物館學季刊，30（4）：73-97。

Week9

2-3生態博物館、文化遺產博物館

（「活」的博物館、地方博物館、社區博物館、產業博物館、文化遺產園區）

Week10

2-4 「後博物館範型」全球研究趨勢

（基礎教材Hooper-Greenhill, E., 2000. Museums and the Interpretation of Visual Culture. London: Routledge. 以及其他國際期刊論文）

三、博物館與展示的文化反思及批判理論

Week11

3-1科學博物館的「科學」角色：博物館「知識」的科學哲學（老師授課）

（知識的本體論、認識論及方法論，講義現場發給）

Week12

3-2美術館的「觀看」角色：展示作為一種「觀看的實踐」

（影像權力與政治、觀眾製造意義、觀賞的現代性知識與權力、複製與詮釋、延伸的閱讀）

Week13

3-3美術館的「觀看」角色：展示作為一種「觀看的實踐」

（寫實主義與透視法、視覺的政治學、複製及詮釋、媒體及消費文化）

Week14

3-4美術館的「觀看」角色：展示作為一種「觀看的實踐」

（後現代主體、陳述、認同及反身性、科學觀看與觀看科學、視覺文化的全球流動）

Week15

3-5博物館的「社會」角色（博物館社會學）（老師授課）

（1）社會生成的博物館（再定義博物館工作相關名詞、個人與社會、文化公民、文化治理與文化公民權、博物館作為知識殿堂、知識教育與治療）；（2）博物館的社會不平等（階級不平等、博物館宗教化、博物館內的社會性別與身體、空間不平等）；（3）博物館經濟的異化（博物館經濟的資本積累、博物館消費文化與消費的社會功能）

Week16

3-6博物館的「社會」角色（博物館社會學）（老師授課）

（4）博物館的權力政治（博物館權力地位、博物館的權力運作與技術、台灣博物館的發展歷程與福利國家政策）；（5）博物館的文本、再現與後結構主義分析（博物館文本、博物館的再現性、博物館的後結構主義分析）；（6）博物館的後現代文化消費（博物館的現代性與後現代性、博物館的符號消費、博物館的戲劇消費）

Week17

3-7博物館的「社會」角色（博物館社會學）（老師授課）

（7）博物館展現消費的技術工具（「觀看」的消費技術工具、「真實性」的消費技術工具、「認同」的消費技術工具）；（8）範型歷程及移轉：博物館反身性的地方社會運動（博物館各範型發展歷程與範型特徵及其移轉、台灣本土博物館的後殖民意識與轉型、未來：邁向博物館反身性的地方社會運動）

Week18期末報告分享

教學進度及內容補充說明：

1.文獻研析60%。

（1）領域「一」：因為屬於概論基礎課程，應該全部都要閱讀，但同學可選擇章節，每人輪流報告。

（2）領域「二」：除老師授課之外，每位同學可以選擇自己喜歡的專題論文，國際學術期刊以博士班研究生為主，並輪流報告。

（3）領域「三」：除老師授課之外，為反思性及批判理論，每位同學可以選擇自己喜歡的專題論文，並輪流報告。

2.出席率、課堂討論互動參與20%。

3.期末報告20%。（博物館相關主題研究分析，各項個案、政策、計畫、法規、制度、反思、批判理論等；以及你有興趣的研究對象進行研究，期末課堂報告，word檔格式並能清楚研析理論或初步研究發現；作為期末作業的分享。期末作業字數為3000字至5000字，另訂繳交日期。）

教學進度與主題附件

主要參考文獻

修傑諾威斯及琳恩愛爾蘭（林傑盈譯）（2007）。博物館行政。台北市：五觀。

Marita Sturken、Lisa Cartwright（陳品秀、吳莉君譯）（2013）。觀看的實踐：給所有影像世代的視覺文化導論Practices of Looking: An Introduction to Visual Culture, Second Edition。台北：臉譜。

廖世璋（2017）。博物館社會學：以社會文化理論對博物館的考察。台北：五南。

一般參考文獻

博物館概論
 喬治艾里斯博寇/張譽騰等譯（1997/2000）。博物館這一行。台北市：五觀。
 張婉真（2005）論博物館學。台北：典藏。
 陳國寧（2011）。博物館學。台北：空大。
 弗德利希瓦達荷西（2005）博物館學(理論+實務2冊)。台北：五觀。
 劉婉珍（2007）博物館就是劇場。台北市：藝術家。
 黃光男（2007）博物館企業。台北：藝術家。
 李怡君（2006）台灣的特色博物館。台灣：遠足文化。
 張譽騰（2004）生態博物館。台北：五觀。
 海瑟．邁特蘭（2006）藝術經理行銷手冊。台北：五觀藝術。
 約翰．希博利（2006）博物館功能設施設計檢查表。台北：五觀。
 亞倫．加頓豪斯（2006）觸發創意的博物館。台北：五觀。
 林政弘（2005）台灣地區博物館經營管理策略。台北：國立編譯館。
 劉惠媛（2007）博物館的美學經濟：22間世界頂尖博物館感動人心的力量。台北：原點。
 愛莉森/桂雅文譯（2004）獨立策展人。台北市：五觀。
 陳媛（2002.10）博物館四論。台北市：國家出版社。
 陳國寧（2003.6）博物館學。國立空中大學。
 張譽騰（2000.1）當代博物館探索。台北市：南天書局。
 傑郝德 莫里耶（2004）法國文化政策。台北：五觀藝術。
 威廉．畢尼斯（2006）藝術管理這一行。台北：五觀藝術。
 築情報出版社（2004）博物館。台北：建築情報。
 Pam Korza（2004）社區藝術管理：美國社區藝術管理實務。台北：五觀藝術。
 李宜君（2004）台灣的再生空間，台北：遠足文化。
 蘇昭英，台灣縣市文化藝術發展-理論與實務，台北：文建會。
 愛莉森/桂雅文譯（2004）獨立策展人，五觀藝術。
 夏學理（2007）文化產業經濟效能硏究：我國博物館經營效益及產值調查，臺北市：國立臺灣博物館。

博物館經營與政策
 廖世璋（2009）。文化資產空間作為博物館再利用之法規研究：以臺北市為例。博物館學季刊。第23卷第1期。25至45頁。
 行政院研究發展考核委員會（2011）。我國國立博物館組織定位與經營模式之研究。台北：行政院研究發展考核委員會。
 尚瑞國等（2010）。博物館法草案稅式支出評估研究計畫。台北：行政院文化建設委員會（委託研究計畫，未出版）。
 秦裕傑（2003）博物館法難產。博物館學季刊。第17卷第4期。85至95頁。
 瑪麗–克萊賀提．歐尼爾、翻譯/ 賴怡妝（2010）法國博物館人員的專業教育與訓練。博物館學季刊。第24卷第1期。5至14頁。
 連俐俐（2010）美術館與經濟——新舊典範的衝突。博物館學季刊。第24卷第1期。79至92頁。
 艾大衛／高慧芬譯（2008）二十一世紀博物館的領導力：宗旨、利益關係人與價值。博物館學季刊。第22卷第4期。58至75頁。
 田潔菁（2008）臺灣與英國地方博物館政策探究。博物館學季刊。第22卷第4期。77至89頁。
 葉貴玉（2008）政府革新運動與博物館之轉變。博物館學季刊。第22卷第3期。5至19頁。
 劉婉珍（2008）觀眾研究與博物館的營運發展。博物館學季刊。第22卷3第期。21至37頁。
 林玟伶、林詠能（2008）收費或不收費？國立博物館門票政策探究。博物館學季刊。第22卷第3期。55至71頁。
 黃光男（2008）博物館現象與對應。博物館學季刊。第22卷第1期。21至30頁。
 林明美（2008）臺灣公立博物館功能趨勢與組織架構初探：以臺北縣四座博物館為例。博物館學季刊。第22卷第1期。至頁。
 李靜芳（2007）回首來時路：20年來的臺灣博物館教育。博物館學季刊。第21卷第2期。7至33頁。
 張婉真（2006）博物館研究員的過去、現在與未來：關於其工作性質與養成教育的發展歷程與趨勢。博物館學季刊。第20卷第3期。23至35頁。
 劉婉珍（2006）從博物館意識談博物館人的誕生與形塑。博物館學季刊。第20卷第3期。7至21頁。

博物館經營評量研究
 劉婉珍（2011）。博物館觀眾研究。台北：三民。     
 田潔菁、林詠能（2009）博物館的本質價值與評量——以英國為例。博物館學季刊。第23卷第4期。101至111頁。
 劉偉傑（2008）博物館績效評量探討：以紐西蘭國家博物館及國立故宮博物院為例。博物館學季刊。第22卷第4期。109至125頁。
 張婉真（2008）面對博物館評價時代的來臨：原理與實踐。博物館學季刊。第22卷第2期。5至25頁。
 徐純（2004）美國博物館評量與其標準。博物館學季刊。第18卷第3期。41至57頁。
 蓋瑞．艾得森（2010）迎接挑戰——博物館的標準化與認證制度。博物館學季刊。第24卷第1期。15至34頁。

博物館行政法人化
 黃心蓉（2008）文化部門中的非部會公共機構：從歐洲國家博物館組織再造看行政法人化。博物館學季刊。第24卷第2期。5至25頁。
 金子啟明/中須賀譯（2008）日本國立博物館獨立行政法人化以及諸問題。博物館學季刊。第22卷第4期。27至35頁。
 耿鳳英（2008）行政法人化對博物館特展之影響：以日本東京國立博物館為例。博物館學季刊。第22卷第4期。37至51頁。
 葉貴玉（2008）博物館組織變革探討。博物館學季刊。第22卷第1期。8至20頁。
 黃貞燕（2004）從「文化行政」時代到「公共文化事業」時代：以日本經濟試論國立博物館行政法人化的意義與挑戰。博物館學季刊。第18卷第4期。97至121頁。
 曾信傑（2008）危機與轉機：英國博物館組織再造之案例探討。博物館學季刊。第22卷第1期。31至47頁。
 黃明玉（2008）中國博物館的行政體制與發展現況。博物館學季刊。第22卷第2期。27至39頁。
 Ming-Yu Huang/賴怡妝譯（2008）博物館治理邁向自主化的趨勢：以法國為例。博物館學季刊。第22卷第2期。41至51頁。

博物館與知識建構
 王嵩山（2003）差異、多樣性與博物館。臺北：稻鄉出版社。
 王嵩山（2005）想像與知識的道路：博物館、族群與文化資產的人類學書寫。臺北：稻鄉出版社。
 劉藍玉（2008）博物館作為傳遞知識的利器。博物館學季刊。第22卷第3期。7
 3至85頁。
 林崇熙（2007）灰色博物館：詮釋與溝通的動力基地。博物館學季刊。第21卷第4期。5至25頁。
 吳延晃（2006）災難下的物體系：九二一地震後物件博物館化的故事。博物館學季刊。第20卷第2期。7至29頁。
 林崇熙（2005）博物館文物演出的時間辯證：一個文化再生產的考察。博物館學季刊。第19卷第3期。7至23頁。

博物館展示
 劉婉珍（2007）博物館就是劇場。台北：五觀藝術。
 陳佳利（2007）被展示的傷口：記憶與創傷的博物館筆記。臺北：典藏藝術家庭。
 喬治艾里斯博寇/張譽騰等譯（1997/2000）第十三章及第十四章（202至237頁）。博物館這一行。台北市：五觀。
 張婉真（2005）博物館展示研究的方法與旨趣。論博物館學。59至76頁。台北：典藏。
 郭瑞坤（2006）博物館及其人的分類：以超級特展現象為例。博物館學季刊。第20卷第3期。37至51頁。
 張芸菁（2007）博物館物件與歷史製作：澎湖縣西嶼鄉二崁聚落的例子。博物館學季刊。第21卷第4期。67至79頁。
 吳國淳（2007）博物館學習之詮釋及溝通內涵探究。博物館學季刊。第21卷第4期。81至89頁。
 蔡振家、陳佳利、李捷葳（2010）博物館中的文學聲景——試析聲音元素在文學展示中的角色與功能。博物館學季刊。第24卷第1期。93至115頁。
 雷祖康（2009）博物館展示微環境構成因素分析與展櫃分類判別方法之探索。博物館學季刊。第23卷第2期。79至96頁。
 劉藍玉（2009）為青少年策展：以慕尼黑三個特展為例。博物館學季刊。第23卷第2期。61至72頁。
 張世宗（2009）兒童博物館的「展示韌體系統」：境教空間學習場域規劃設計策略初探。博物館學季刊。第23卷第2期。99至116頁。
 耿鳳英（2008）懷舊與創新：21世紀歷史展示新定位。博物館學季刊。第22卷第3期。39至53頁。
 蔡幸伶（2007）藝術作品的展示空間與設計實務。博物館學季刊。第21卷第2期。51至65頁。
 范賢娟（2007）以經驗為基礎的博物館學習理論。博物館學季刊。第21卷第1期。73至頁83。
 陳立民、張雅珮、陳婷婷（2007）文本再現與詮釋：試評「臺灣文學的發展」主題展。博物館學季刊。第21卷第1期。85至95頁。
 耿鳳英（2006）虛與實：新世紀的博物館展示趨勢。博物館學季刊。第20卷第1期。81至95頁。
 徐純（2005）。博物館學季刊。第19卷第1期。7至28頁。

博物館與數位化
 賴鼎陞（2009）博物館資訊學--展望博物館運用科技之系統化方法。博物館學季刊。第23卷第3期。17至35頁。
 林國平（2009）博物館科技應用前瞻分析. ——從Horizon Report 談起。博物館學季刊。第23卷第3期。5至15頁。

博物館的權力與政治
 Carol Duncan（1998）。文明化的儀式（Civilizing Rituals:inside public art museums）。王雅各譯。台北：遠流出版。
 劉婉珍（2010）反制宰制－－博物館人的能動性與政治行動。博物館學季刊。第24卷第3期。5至20頁。
 廖靜如（2006）宗教文物蒐藏：神聖與博物館化。博物館學季刊。第卷第期。67至81頁。
 李政亮（2006）帝國、殖民與展示：以1903年日本勸業博覽會「學術人類館事件」為例。博物館學季刊。第20卷第2期。31至45頁。
 林玟伶（2010）不補助？－－博物館補助的辯論與審思。博物館學季刊。第24卷第3期。47至61頁。
 Richard Sandell/陳佳利、城菁汝譯（2003）博物館與社會不平等的爭鬥：角色、責任、抗拒。博物館學季刊。第17卷第3期。7至23頁。

博物館與符號學及消費文化
 張婉真（2009）消費文化、博物館與社會大眾。博物館學季刊。第23卷第2期。5至20頁。
 陳慧玲（2009）法國博物館的戲劇詮釋發展：以七個博物館為例。博物館學季刊。第23卷第2期。73至98頁。
 李靜芳（2007）符號學在臺灣博物館教育研究與實踐上的應用：閱讀國立故宮博物院。博物館學季刊。第21卷第4期。27至65頁。
 陳佳利（2007）生命中不可再現之痛：論戰爭紀念博物館之展示與敘事策略。博物館學季刊。第21卷第1期。45至59頁。

博物館與文化創意產業
 廖凰玎（2010）論博物館數位典藏圖像授權法律關係——以國立故宮博物院為例。博物館學季刊。第24卷第2期。19至40頁。
 劉君祺（2009）創造個人化的參觀經驗——探討博物館融匯人文與科技的溝通方式。博物館學季刊。第23卷第4期。89至100頁。
 黃俊閎、邱盈心、張宜歆（2009）博物館的藝術授權與行銷策略：資源基礎觀點的實證分析。博物館學季刊。第23卷第1期。57至75頁。
 林明美、林元興（2007）博物館價值評估初探：以旅行成本法評估十三行博物館。博物館學季刊。第21卷第4期。131至147頁。
 林明美（2007）以博物館作為都市振興的觸媒：以古根漢畢爾包分館為例。博物館學季刊。第21卷第2期。97至115頁。
 耿鳳英（2005）文化品牌與地方風格之建立：以日本吉普力美術館為例。博物館學季刊。第19卷第4期。23至31頁。
 曾信傑（2005）文化行銷：博物館在都市再生中扮演之角色。博物館學季刊。第19卷第4期。33至47頁。
 蔡旺洲（2005）全球化趨勢下的臺灣博物館展望：整合型地方文化行銷策略。博物館學季刊。第19卷第4期。49至67頁。

博物館與社群
 Davis, P. 1999. Ecomuseums- A Sense of Place. Leicester: University of Leicester.（關於社區博物館）
 劉襄儀（2007）當博物館遇上部落格：以公民媒體引導新興社群參與博物館。博物館學季刊。第21卷第2期。67至95頁。
 陳佳利（2009）社區互動與文化參與新取徑：探萊斯特郡開放博物館的理念與實務。博物館學季刊。第23卷第2期。21至40頁。
 劉君祺（2008）為社群而存在：以美國西南地區三間博物館為例。博物館學季刊。第22卷第3期。87至95頁。
 劉襄儀（2008）社群時代的博物館教育展望。博物館學季刊。第22卷第2期。97至123頁。
 陳佳利（2004）社區博物館運動：全球化的觀點。博物館學季刊。第18卷第4期。43至57頁。
 陳秋子（2003）文化形式的歸屬與意義：以大廍社區營造為例。博物館學季刊。第17卷第3期。75至89頁。

英文書籍（授課現場發給）