106學年第1學期課程綱要

@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。
Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily.

一、課程基本資料
開課序號 0041 課程學制
科目代碼 SRM0035 課程名稱 遊憩資源管理與環境教育
英文名稱 Recreational Management and Environmental Education
全/半年 半 必/選修 選修
學分數 3.0 每週授課時數 正課時數: 3 小時
開課系級 休旅所（碩）
先修課程
課程簡介 本課程將介紹遊憩資源管理的基本觀念。希望學生能了解發展人、遊憩與環境間相互關係。並進一步運用策略使遊客體會休閒、推動休閒活動並珍惜資源。以期未來休閒專業者在作決策時,不僅可以顧及遊憩發展並且考慮環境中不同的需求,如此即可達到雙贏的局面
課程目標 對應系所核心能力
1.　遊憩資源界定 碩士:
　1-3 應用並評估運動休閒與餐旅產業所需之管理知能。
2.　環境資源管理 碩士:
　4-1 具有高度社會關懷與環境保育的態度與實踐力。
3.　遊客管理議題 碩士:
　2-3 擁有幫助個人及團體提升生活品質與自我組織的能力。
4.　服務議題議題 碩士:
　3-3 建立口頭表達與團隊溝通協調能力。

二、教學大綱
授課教師 李晶
教學進度與主題

 

 

 

1.遊憩資源的界定 1.資源的價值
2.遊憩資源管理模式 CH1 Ch2,Ch3
3.遊憩資源管理 3.營運前、中、後期的運作 Ch8
4.自然遊憩資源管理 Ch10,Ch11
5.人造遊憩資源管理 Ch9,Ch12
6.環境維護策略 指定閱讀
7 個案討論(一)
8. 服務管理議題 7.品質管理策略 指定閱讀
9. 危機管理 Ch18,Ch19
10. 人事管理與志工 指定閱讀
11.  個案討論(二)
12. 遊客管理議題 10.遊客量之推估與分佈評量 Ch13
13. 解說管理 Ch15
14. 安全管理 Ch16
15. 遊戲場安全管理 指定閱讀
16. 期末報告
17. 期末報告
18. 期末考
 

 

 

 
教學方法
方式 說明
講述法 本學科是一門著重運用的科學,因此課堂上除了講授遊憩資源管理的基本概念
討論法 要求學生收集相關的新聞或研究報告到課堂上與同學分享
合作學習 每一個授課單元都有一個案討論
實地考察、參訪 遊憩區參觀
評量方法
方式 百分比 說明
作業 40 % 個案報告
課堂討論參與 20 % 課堂議題討論
報告 10 % 參訪報告
成果展覽 10 % 個案分析口頭報告
專題 20 % 個案分析書面報告
參考書目

 

1. Jubenville, A., Becker, Robert H and Twight, Ben W. (1997) Outdoor recreation management: theory and application. State College, PA: Venture Pub.
2. Pigram, J. J. and Jenkins, J.M. (2006) Outdoor Recreation Management. New York: Routledge.
3. Butler, R., Hall, C.M., Jenkins, J.(1998)Tourism and recreation in Rural area. New York: Wiley.
4. Glaesser, D. (2004). Crisis Mangement in the Tourism
Industry. New York: Elsevier.
5. 解說我們的襲產 / Freeman Tilden著 ; 許世璋, 高思明譯
6. 參閱指定閱讀每個議題的進度

 

版權所有 © 2024 國立臺灣師範大學