106學年第1學期課程綱要

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一、課程基本資料
開課序號 1608 課程學制
科目代碼 TCC3024 課程名稱 臺灣文學理論與批評
英文名稱 Taiwan Literary Theory and Criticism
全/半年 必/選修 選修
學分數 3.0 每週授課時數 正課時數: 3 小時
開課系級 臺文系(碩)碩博合開
先修課程
課程簡介 本課程不是西方文學理論各種流派的介紹,而是探討在臺灣特殊的歷史、社會、文化脈絡下,關於文學的思考與活動如何成為系統性的知識以及學科的建制化過程。文學理論的產生有其特定的歷史脈絡與社會因素,本課程將討論文學與現代性、殖民史、冷戰、民族國家的關係。同時此課也強調文學生產與閱讀所受到的跨國文化流動的影響,因此跨國與比較是本課程的切入點與研究方法。
課程目標 對應系所核心能力
1. 認識與分析文學理論作為臺灣歷史與位置的方法 碩士:
 1-3 瞭解台灣文學史的發展
博士:
 1-3 瞭解台灣文學史的發展
2. 深度探討世界脈絡下臺灣的跨語境/跨國知識形塑 碩士:
 1-5 具有跨國或跨語言的比較能力
博士:
 1-5 具有跨國或跨語言的比較能力
3. 對於理論之於臺灣的思考具有批判性的反思能力 碩士:
 3-2 具有專業反思能力
博士:
 3-2 具有專業反思能力

二、教學大綱
授課教師 林芳玫 汪俊彥
教學進度與主題

週次

日期

主題

閱讀材料

授課教師

1.       

9/14

課程介紹

 

林芳玫、汪俊彥

2.       

9/21

何謂理論?臺灣與理論

Culler, Jonathan D. Literary Theory : A Very Short Introduction

蕭立君〈批評的常識/常識的批評:理論, 常識與改革〉

汪俊彥

3.       

9/28

認識「西方」、定位「臺灣」

Said, E. Orientalism. Introduction and Ch. 1-2.

汪俊彥

4.       

10/5

現代性

酒井直樹〈現代性與其批判:普遍主義與特殊主義的問題〉

汪俊彥

5.       

10/12

民族臺灣

Ernest Renan “What is nation?”

Agamben, Giorgio. “What is a People?,” Means without end: Notes on politics. Vol. 20. U of Minnesota Press, 2000.

新舊文學論戰作品選讀

汪俊彥

6.       

10/19

殖民

駒込武〈日本殖民統治與近代:疊加的多重暴力〉

張我軍作品選讀

汪俊彥

7.       

10/26

語言與主體

Sakai, Naoki. "Introduction: Nationality and the Politics of the" Mother Tongue"." CORNELL EAST ASIA SERIES 124 (2005): 1.

臺灣話文論戰選讀

汪俊彥

8.       

11/2

再現民間

張隆志〈從「舊慣」到「民俗」:日本近代知識生產與殖民地臺灣的文化政治〉

陳偉智〈日本統治時期臺灣「民俗」知識形成的一個初步的討論〉

鈴木清一郎 馮作民 高賢治《臺灣舊慣習俗信仰》

汪俊彥

9.       

11/9

冷戰、區域與世界

Liu, Petrus. “The Permanent Arms Economy: Jing Yong Historical Fiction and the Cold War in Asia” Stateless Subjects: Chinese Martial Arts Literature and Postcolonial History, Cornell East Asia Series, 2011

汪俊彥

10.   

11/16

冷戰與文化翻譯

劉亮雅〈文化翻譯:後現代、後殖民與解嚴以來的臺灣文學〉

邱貴芬〈翻譯驅動力下的台灣文學生產〉

汪俊彥

11.   

11/23

冷戰與戒嚴

孫康宜《走出白色恐怖》

楊德昌《牯嶺街少年殺人事件》

汪俊彥

12.   

11/30

跨國與自由

Harvey, David. Spaces of Neoliberalization: Towards a Theory of Uneven Geographical Development. Franz Steiner Verlag, 2005

汪俊彥

13.   

12/7

華語語系研究:概念介紹

史書美〈何謂華語語系研究? 〉

史書美〈華語語系研究對台灣文學的可能意義〉

林芳玫

14.   

12/14

華語語系研究;文學與文化現象研究

詹閔旭、徐國明〈當多種華語語系文學相遇:臺灣與華語語系世界的糾葛〉

林芳玫

15.   

12/21

第三世界文學與國族寓言

Jameson, “Third World Literature in the Era of Multi-National Capitalism."

林芳玫

16.   

12/28

台灣文學中的性別與國族寓言

張文環〈閹雞〉

游勝冠《殖民主義與文化抗爭:日據時期台灣解殖文學》

林芳玫〈《三世人》人物的認同形構與身分編輯:重層分杈的國族寓言〉

林芳玫

17.   

1/4

讀者反應研究

應鳳凰〈鍾理和文學發展史及其後殖民論述〉

林芳玫

18.   

1/11

文學場域: 嚴肅文學與通俗文學的區隔

林芳玫〈雅俗之分與象徵性權力鬥爭:由文學生產與消費結構的改變談知識份子的定位〉

林芳玫

教學方法
方式 說明
講述法 老師提出指定讀物內容重點
討論法 同學討論相關議題
評量方法
方式 百分比 說明
課堂討論參與 10 %  
報告 40 %  
專題 50 %  
參考書目

如各週讀物所列。

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