| 106學年第1學期課程綱要 |
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| 一、課程基本資料 |
| 開課序號 | 1898 | 課程學制 | |
| 科目代碼 | TCU0018 | 課程名稱 | 文學概論（一） |
| 英文名稱 | Introduction to Literature(I) | ||
| 全/半年 | 半 | 必/選修 | 必修 |
| 學分數 | 2.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2 小時 |
| 開課系級 | 臺文系（學）1年級 | ||
| 先修課程 | |||
| 課程簡介 | 為奠定文學概念及賞析作品的基礎，故以講授文學的意義、特質、價值、形式與題材、文學理論與批評及影響文學史流變的因素外，亦著重台灣小說與遊記的賞析方法。閱讀文學作品能培養同理心，從閱讀文學作品後的問題討論，不僅能認知倫理議題，同時亦能對現在及未來發生的具體倫理議題加以理性判斷。為賞析作品的統整性價值，教學需強化體認的層次，以豐富美感之領受力。 | ||
| 課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
| 1. 探討文學形式與題材 | 學士: 1-2 瞭解台灣文化多樣化的互動關係 1-3 熟悉台灣文學的內涵與發展 |
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| 2. 增進解析文學的意義的能力 | 學士: 2-1 具備瞭解台灣文學、語言與文化的專業知識 2-2 具備認識台灣相關議題闡述能力 |
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| 3. 習得應用文學與文化理論的要領 | 學士: 3-1 具備多元文化價值觀 3-2 具有在地觀點的國際視野 |
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| 4. 鼓勵主動瞭解成長環境的歷史文化 | 學士: 4-1 養成對台灣語言、文化、文學的使命感 4-2 具有開放的心胸 |
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| 二、教學大綱 |
| 授課教師 | 汪俊彥 | ||
| 教學進度與主題 | |||
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本課程為臺灣語文學系大一必修，全學期課程。課程核心目標為(人)文學的批判性(critical)閱讀、寫作訓練。課程內容將包含(人)文學脈絡、文學、藝術與文化作品。第一部份課程將以世界(人)文學的視域，材料中逐步介紹與認識(人)文學的發展與脈絡，並一併將臺灣放入世界性的位置同步觀察；第二部分課程則以臺灣(人)文學與亞洲、東亞與中國的系譜關係為主軸，嘗試組構當代臺灣的(人)文價值。 課程分析將以主題、敘事、風格、內容、理論等為方法，期待修習課程的學生在脈絡中思考作品，在作品中體察脈絡。 【上學期】
二、 現代性:文藝復興到啟蒙
【下學期】 三、 現代到啟蒙 四、 亞洲:現代中國與其他1. 位置與歷史2. 文學與脈絡 |
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| 教學方法 | |||
| 方式 | 說明 | ||
| 講述法 | |||
| 討論法 | |||
| 評量方法 | |||
| 方式 | 百分比 | 說明 | |
| 作業 | 20 % | ||
| 期中考 | 25 % | ||
| 期末考 | 25 % | ||
| 課堂討論參與 | 30 % | 包含出席 | |
| 參考書目 |
Greer, Thomas H., and Gavin Lewis. A brief history of the Western world. Harcourt College Publishers, 2002 米什拉，《從帝國廢墟中崛起》，聯經，2013 汪暉，《亞洲視野》:〈亞洲想像的政治〉 ，牛津大學 ，2010 |
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