106學年第1學期課程綱要

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一、課程基本資料
開課序號 1900 課程學制
科目代碼 TCU3004 課程名稱 臺灣小說選讀與評析
英文名稱 Selected Readings and Critical Analysis in Taiwan Fiction
全/半年 半 必/選修 選修
學分數 2.0 每週授課時數 正課時數: 2 小時
開課系級 臺文系（學）1年級
先修課程
課程簡介 經由日治時期迄今，介紹台灣小說各個時期的特色。除了以歷史分期劃分，也依據族群與性別介紹相關小說作品，例如客家文學、原住民文學、女性文學。
課程目標 對應系所核心能力
1.　探討識台灣小說的發展與特色 學士:
　1-1 認識台灣的語言
　1-3 熟悉台灣文學的內涵與發展
2.　學習小說欣賞與分析 學士:
　4-2 具有開放的心胸
3.　認識小說中族群關係的再現 學士:
　2-2 具備認識台灣相關議題闡述能力
　3-1 具備多元文化價值觀
4.　認識小說中兩性關係的再現 學士:
　2-2 具備認識台灣相關議題闡述能力
　3-1 具備多元文化價值觀

二、教學大綱
授課教師 林芳玫
教學進度與主題

週次

日期

課程內容

1

 9/12

課程介紹、文化菱形研究法

2

 9/19

無知〈神秘的自制島〉

3

 9/26

楊守愚〈決裂〉

4

10/ 3

巫永福〈首與體〉

5

10/10

國定假日

6

10/17

王昶雄〈奔流〉

7

10/24

鍾肇政〈中元的構圖〉

8

10/31

陳若曦〈最後夜戲〉

洪醒夫〈散戲〉

9

11/ 7

紀錄片觀賞：《消失的王國：拱樂社》

10

11/14

期中考

11

11/21

後設小說：賴香吟〈虛構一九八七〉

12

11/28

電影觀賞：《情慾三重奏》

13

12/ 5

三毛〈哭泣的駱駝〉

14

12/12

甘耀明〈伯公討妾〉

15

12/19

李昂〈會旅行的鬼〉

16

12/26

原住民運動

17

 1/ 2

田敏忠〈出草〉

18

 1/ 9

課程總結：文化菱形的應用
教學方法
方式 說明
講述法 教師講授
討論法 小組討論與報告
評量方法
方式 百分比 說明
作業 20 % 作業內容為課堂PPT報告一次撰寫課後心得（200字）一次。
期中考 30 % 。
期末考 30 % 800字，1月12日繳交。
課堂討論參與 20 % 準時上課、負責報告或撰寫心得、使用Moodle教學平台、參與討論。注意事項：每人每學期至少必須主動發問一次、發表意見一次，作為加減分之依據。
參考書目

（一）文學文本
三毛，《哭泣的駱駝》，臺北：皇冠，1991。
王昶雄，〈奔流〉，《王昶雄全集》，臺北縣：臺北縣政府文化局，2004。
甘耀明，〈伯公討妾〉，《神祕列車》，臺北：寶瓶，2003。
田敏忠（游霸士．撓給赫），〈出草〉，《天狗部落之歌》，臺中：晨星，1995。
巫永福，〈首與體〉，《翁鬧、巫永福、王昶雄合集》，臺北：前衛，1990。
李昂，〈會旅行的鬼〉，《看得見的鬼》，臺北：聯合文學，2004。
洪醒夫，〈散戲〉，《黑面慶仔》，臺北：爾雅，1978。
陳若曦，〈最後夜戲〉，劉紹銘編，《臺灣本地作家短篇小說選》，臺北：大地，2003。
無知，〈神秘的自制島〉，施淑編選，《日據時代臺灣小說選》，臺北：麥田，2007。
楊守愚，〈決裂〉，施淑編選，《日據時代臺灣小說選》，臺北：麥田，2007。
賴香吟，〈虛構一九八七〉，《翻譯者》，臺北：印刻，2017。
鍾肇政，〈中元的構圖〉，彭瑞金編，《鍾肇政集》，臺北：前衛，1995。


（二）影音資料
李香秀導演，《消失的王國：拱樂社》，李香秀發行，1999。
海吉斯（Paul Edward Haggis）導演，《情慾三重奏》（Third Person），臺北：Catchplay，2013。

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