106學年第2學期課程綱要

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一、課程基本資料
開課序號 1388 課程學制
科目代碼 EAU0113 課程名稱 臺灣外交研究
英文名稱 Studies in Taiwan's Diplomacy
全/半年 必/選修 選修
學分數 3.0 每週授課時數 正課時數: 3 小時
開課系級 東亞系(學)4年級政治與經濟組
先修課程
課程簡介 本課程之目的在於使同學認識台灣外交處境與外交政策的發展演變,以及影響外交決策的可能因素。
課程目標 對應系所核心能力
1. 認識台灣外交處境與外交政策的發展演變 學士:
 1-1 瞭解國際漢學與文化思想、區域政治與經濟的基礎內涵與深度素養。
2. 理解分析外交政策之概念與理論 學士:
 1-3 掌握並開創漢學與文化、政治與經濟的歷史發展、專業課題、研究方法與趨勢脈動。
 2-1 具備獨立從事漢學文化與東亞文化思想,以及國際政治經濟之基礎研究能力。
3. 增進思考台灣外交策略之能力 學士:
 1-4 擁有東亞區域研究中,政治、社會與經濟的視野與思維能力。
 2-5 從事文教、研究單位及政府機關相關職務,所需具備漢學文化與政治經濟之規劃、撰寫、編輯與執行能力。

二、教學大綱
授課教師 關弘昌
教學進度與主題

 

1

課程介紹

2

分析架構與綜覽

 

 

3

劉曉鵬,「回顧一九六○年代中華民國農技外交」,問題與研究 442期;

劉曉鵬,「非洲發展援助中的台灣經驗:馬拉威的故事」,問題與研究 484期。

4

Philip Hsiao-Pong Liu, “Dual Representation: Reviewing the Republic of China`s Last Battle in the UN,” Issues & Studies Vol.47 No.2.

5

Eugene Hung-Chang Kuan, “Domestic Politics of Foreign Policy: Explaining the Formulation of Taiwan`s `Participate in the U.N.` Policy,” Issues & Studies Vol. 42, No.1.

6

Ian Taylor, “Taiwan`s Foreign Policy and Africa: The limitations of dollar diplomacy,” Journal of Contemporary China Vol. 11, No. 30.

7

Robert S. Ross, “Explaining Taiwan`s Revisionist Diplomacy,” Journal of Contemporary China, Vol. 15 No.48.

8

Hsiao-Chi Hsu. “Domestic Vulnerability and Nationalist Propaganda: Taiwan`s National Unification Council Campaign in 2006,” Issues & Studies Vol. 46, No. 4.

9

Joshua Wu, “Economics, Lobbying, and US Congressional Support for Taiwan: Buying American Support, 2002-2006,” Asian Survey, Vol. 49, No. 2.

關弘昌,「美國國會議員支持臺灣的因素分析(2000-2011):意識形態或選區利益?」,《遠景基金會季刊》,第15卷第2期。

 

10

Paul S. Rockower, “Projecting Taiwan: Taiwan`s Public Diplomacy Outreach,”

Issues & Studies, Vol. 47 No. 1.

11

陳牧民,「主權理論與當前台灣外交戰略」,全球政治評論 31期。

劉世忠,「檢視外交休兵的理論與運作」,羅致政、吳釗燮編,《台灣外交的省思與前瞻》,新台灣國策智庫,2012

12

Catherine Kai-ping Lin, “Taiwan’s Overseas Opposition Movement and Grassroots Diplomacy in the United States: The Case of the Formosan Association for Public Affairs,” Journal of Contemporary China Vol.15 No. 46.



13



Timothy S. Rich, “Status for Sale: Taiwan and the Competition for Diplomatic Recognition,” Issues & Studies
Vol. 45, No.4.

教學方法
方式 說明
講述法  
討論法  
評量方法
方式 百分比 說明
期中考 30 %  
期末考 30 %  
出席 10 % 出席狀況
報告 30 % 課堂報告
參考書目 “Field of Dreams: An Overview of the Practice and Study of Taiwan`s Foreign Policy,” Wei-Chin Lee, Issues & Studies(40卷3&4期) “Taiwan`s Quest for International Recognition,” Elizabeth Freund Larus, Issues & Studies(42卷2期) “The ROC’s Economic Diplomacy after the March Crisis: Can Money Talk Again?” Linjun Wu, Issues & Studies(32卷12期) “Taiwan`s Diplomatic Maneuvers in the Asia-Pacific: A Perspective of Complex Interdependence,” Samuel C.Y. Ku, Issues & Studies (34卷6期) “Status for Sale: Taiwan and the Competition for Diplomatic Recognition,” Timothy S. Rich, Issues & Studies(45卷4期) “The Influences of Democracy on Taiwan`s Foreign Policy,” Chen Jie, Issues & Studies(36卷4期) “Domestic Politics of Foreign Policy: Explaining the Formulation of Taiwan`s `Participate in the U.N.` Policy,” Eugene Hung-Chang Kuan, Issues & Studies(42卷1期) “The Institutional Constraints in the United States’ China Policymaking: The Role of Congress,” Yu-Fan Hao, Issues & Studies(33卷5期) “The U.S.-Taiwan Alliance: Who’s in Charge?” John J. Tkacik, Jr, Issues & Studies(38卷2期)

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