| 107學年第1學期課程綱要 |
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| 一、課程基本資料 |
| 開課序號 | 3214 | 課程學制 | |
| 科目代碼 | GCM0031 | 課程名稱 | 傳播媒體市場調查與經營 |
| 英文名稱 | Marking Strategies of Media | ||
| 全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
| 學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3 小時 |
| 開課系級 | 圖傳系（碩）2年級 | ||
| 先修課程 | |||
| 課程簡介 | 引導同學認識傳播媒體市場，包括廣播、電視、網路媒體、社群媒體、電子商務的相關機構運作；同時，介紹不同傳播媒體的內容產製方式。其次，介紹媒體市場第三方監控工具如GA4、Comscore、SimilarWeb、 Noxinflucer、Playboard、Socialblade，以及臉書專用的Crowdtangle等調查媒體市場及社群媒體的工具。最後，將介紹四種的大數據搜尋引擎，包括KEYPO、Sol-Idea、uMiner、Quickseek的使用方式，以及臉書、Youtube、IG等社群媒體的廣告投放運作。 綜上，本課程的重點在於使用這些鉅量分析工具，觀察特定媒體的輿論圖譜，並據此書寫成一份可以投到國際研討會或期刊的學術論文。 | ||
| 課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
| 1. 理解媒體市場的各種機構運作，以及各種媒體的內容產製。 | 碩士: 1-1 具有因應數位匯流趨勢，以圖文為基礎發展跨媒體傳播的應用科技內涵之能力 1-2 具有圖文傳播企劃之知能、瞭解當代影像傳播研究中的重要理論工具之能力 |
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| 2. 理解坊間各種傳播媒體及社群媒體的市場調查工具，並書寫成會被市場買單的分析報告。 | 碩士: 2-2 具有圖文與影視傳播之創作、科技整合、企畫執行與市場分析之能力 3-1 培養具有圖文傳播學術研究及產業應用之宏觀國際視野，並與世界接軌之能力 |
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| 3. 理解坊間傳播媒體會社群媒體的廣告投放方式。 | 碩士: 2-2 具有圖文與影視傳播之創作、科技整合、企畫執行與市場分析之能力 |
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| 4. 應用上述鉅量分析工具，選擇同學有興趣的題目，，描繪其網路輿論圖譜，並且書寫具學術性的論文初探。 | 碩士: 3-1 培養具有圖文傳播學術研究及產業應用之宏觀國際視野，並與世界接軌之能力 4-2 具有認知學術倫理、智慧財產權、技術轉移與授權等知識之能力 |
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| 二、教學大綱 |
| 授課教師 | 梁朝雲 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 教學進度與主題 | |||||||||||||||||||||||||||||
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1. 研究生定向輔導、課程導論 2. 傳播媒體市場與傳媒市場調查一（消費者行為與互異場域之研究讀本） 3. 傳播媒體市場與傳媒市場調查二（產品暨服務分析與互異場域之研究讀本） 4. 市場調查規劃與執行（作業一報告） 5. 市場調查問卷設計與分析一 6. 市場調查問卷設計與分析二 7. 統計技術精進一 8. 統計技術精進二 9. 統計技術精進三（作業二報告） 10. 傳播媒體市場與傳媒市場調查三（競爭分析與互異場域之研究讀本）（作業三報告） 11. 傳播媒體市場與傳媒市場調查四（廣告策略與互異場域之研究讀本） 12. 問卷調查結果討論 13. 量表施測一（設計與分析）（作業四報告） 14. 量表施測二（設計與分析） 15. 實驗法一（設計與分析） 16. 實驗法二（設計與分析）（作業五報告） 17. 期末作業輔導 *評量方式請見下表
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| 教學方法 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 方式 | 說明 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 講述法 | 個別專題講述 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 討論法 | 研究讀本與管理個案討論 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 專題研究 | 每位學生針對選擇專題進行調查研究 | ||||||||||||||||||||||||||||
| 評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 方式 | 百分比 | 說明 | |||||||||||||||||||||||||||
| 作業 | 90 % | 詳細規定請見教學進度內說明 | |||||||||||||||||||||||||||
| 課堂討論參與 | 10 % | ||||||||||||||||||||||||||||
| 參考書目 | 課堂內依老師規定 | ||||||||||||||||||||||||||||