107學年第1學期課程綱要

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一、課程基本資料
開課序號 0893 課程學制
科目代碼 LSU0053 課程名稱 腦與學習
英文名稱 Brain and Learning
全/半年 必/選修 選修
學分數 3.0 每週授課時數 正課時數: 3 小時
開課系級 學習科學學位學程(學)
先修課程
課程簡介 人類的大腦目前仍是醫學界裡最複雜且所知最有限的器官之一,因為大腦不僅只生理解剖學的研究,還有更多人類行為相關的研究領域依舊在進行。 本課程一開始將針對人類大腦生理結構及功能進行探討,並經由最新的生物醫學技術研究報告來以提供大腦結構與學習之間的訊息。 課程中並邀請多位大腦功能或疾病專長之臨床醫師,及學習領域相關研究學者進行雙向討論,參與課程學生可以進一步了解大腦的生理解剖學知識與人類學習行為之間的關聯性。
課程目標 對應系所核心能力
1. 理解大腦及神經解剖解構 學士:
 1-2 整合學習科學相關理論並應用
2. 認識腦科學與發展 學士:
 2-1 具備學習之資訊科技分析理論與情境轉化能力
3. 理解腦功能與行為、學習的連結  
4. 認識認知神經科學、社會互動、學習發展等  

二、教學大綱
授課教師 梁至中
教學進度與主題

國立臺灣師範大學 學習科學學士學位學程 一百零七學年度第一學期 (大學部)

腦與學習

授課教師: 梁至中

上課時間教室:星期一 6-8堂。校本部 正201教室。

課程宗旨:

人類的大腦目前仍是醫學界裡最複雜且所知最有限的器官之一,因為大腦不僅只生理解剖學的研究,還有更多人類行為相關的研究領域依舊在進行。

本課程一開始將針對人類大腦生理結構及功能進行探討,並經由最新的生物醫學技術研究報告來以提供大腦結構與學習之間的訊息。

課程中並邀請多位大腦功能或疾病專長之臨床醫師,及學習領域相關研究學者進行雙向討論,參與課程學生可以進一步了解大腦的生理解剖學知識與人類學習行為之間的關聯性。

本課程並安排實作活動,藉由作中學來了解更多腦與學習相關的議題。

課程內容

      此課程內容最主要包含幾個範圍:

  1. 大腦及神經解剖解構
  2. 腦科學與發展
  3. 腦功能與行為、學習的連結
  4. 認知神經科學、社會互動、學習發展等

 

授課綱要

日期

主題

閱讀

1

09/10

Introduction

課程介紹

2

09/17

Brain and nerve anatomy

Fox, S. I. (2006). The Central Nervous System. Human physiology, 204-221. (新文京開發出版股份有限公司)

The Human Brian Book, Rita Carter, DK publishing

3

09/24

中秋節

吃月餅柚子的日子

4

10/01

專題演講一

聰明藥的發展史與應用

5

10/08

專題演講二

Still Alice

臺大醫院 家庭醫學科 陳彥元醫師

6

10/16 (星期二)

專題演講三

大腦的記憶與學習路徑

台北醫學大學 醫學系 解剖學科 馮琮涵 教授

7

10/22

專題演講四

Learning through your eyes. 影像資訊導入學習。

中國科技大學影視設計系 黃文龍 助理教授

8

10/29

Apprentice 1

Apprentice

Department of anatomy in TPE medical university (台北醫學大學 醫學系 解剖學科)

9

11/05

期中考週

什麼是學習? 由攝影認識大家所認為的學習。

10

11/12

專題演講五

大腦與學習

中央研究院 語言學研究所 李佳穎 研究員

11

11/19

Apprentice 2

中央研究院語言學研究所 (MEG, EEG)

12

11/26

專題演講六

如何作筆記?

國立臺灣大學教學發展中心學習促進組

石美倫 副組長

13

12/03

專題演講七

補腦與補記憶力? 護腦營養素

臺大醫院北護分院

簡妙凌 營養師

14

12/10

專題演講八

由嬰幼兒發展看學習的機制

台安醫院 黃國洋 醫師

15

12/17

專題演講九

Knowledge Building 知識建構

國立政治大學 洪皇堯 教授

16

12/24

專題演講十

學校畢業後的學習與求職: 如何運用你的腦來面對工作面試這一關

Dcard 郭義恩

ASUS 林芷卉

17

12/31

調整放假

配合開國紀念日調整放假

18

01/07

期末考

期末報告與評量

參考書目

The Human Brian Book, Rita Carter, DK publishing

 

修課學生須知

本課程結束前須完成「腦與學習」相關之專題期中作業或口頭報告。

 

 

教學方法
方式 說明
講述法 上課講述
討論法 與專家進行雙向討論
實驗/實作 校外機構參觀與實作
評量方法
方式 百分比 說明
作業 30 % 什麼是"學習"?
期末考 30 %  
課堂討論參與 10 %  
出席 30 %  
參考書目

The Human Brian Book, Rita Carter, DK publishing

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