109學年第1學期課程綱要

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一、課程基本資料
開課序號 0521 課程學制
科目代碼 ICC0082 課程名稱 線上學習社群經營
英文名稱 Management of Online Learning Communities
全/半年 必/選修 選修
學分數 3.0 每週授課時數 正課時數: 3 小時
開課系級 資教所(碩)碩博合開
先修課程
課程簡介 This course focuses on the principles and best practices for facilitating online discussions and collaborative learning.
課程目標 對應系所核心能力
1. 學習數位學習社群有效經營的原則、策略、與研究重點  
2. 實際參與小組專題活動,解以瞭解線上及實體小組專題經營的理論與實務  
3. 能夠依據自己的研究發展或個別興趣,發展小組專題的構想、計畫、及合作技巧 碩士:
 3-3 能考量學習者個別差異,進行教學設計
博士:
 3-3 能考量學習者個別差異,進行教學設計
4. 能夠深入探索線上學習社群相關的問題與研究 碩士:
 3-4 能主動分析數位學習相關問題與需求
博士:
 3-4 能主動分析數位學習相關問題與需求
5. 能夠認同線上學習社群的應用、效益與價值並能掌握適當的經營/管理策略 碩士:
 4-3 能認同及肯定數位學習推動之價值
博士:
 4-3 能認同及肯定數位學習推動之價值

二、教學大綱
授課教師 林宗進
教學進度與主題

本課程將藉由閱讀當今數位學習領域之重要期刊論文與高度引用論文,了解線上學習社群研究的最新發展趨勢與主題。課程預計包含以下主題:
1. Community of practice
2. Community of inquiry
3. Social presence theory
4. Activity theory
5. Computer supported collaborative learning
6. Knoweldege creation, building, and sharing
7. Engagment, motivation and participation
8. Professional development
9. Methodological issues 
10. Web technologies 
11. Other relevant issues

 

教學方法
方式 說明
講述法 教師講述
討論法 討論與導讀
專題研究 期末研究專題報告
評量方法
方式 百分比 說明
期末考 45 % 期末研究專題報告
課堂討論參與 30 % 課堂討論參與
報告 25 % 導讀指定閱讀文獻
參考書目

數位學習領域之重要期刊論文與高度引用論文(e.g., Computers & Education, Computers in Human Behavior, International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning)

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