109學年第1學期課程綱要 |
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一、課程基本資料 |
開課序號 | 0934 | 課程學制 | |
科目代碼 | LSU0042 | 課程名稱 | 學習評量與測驗 |
英文名稱 | Learning Assessment and Testing | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3 小時 |
開課系級 | 學習科學學位學程(學) | ||
先修課程 | |||
課程簡介 | 1. 瞭解測驗/評量在學習歷程中的意義、功能與角色。 2. 具備評析各類型評量內容特性與優劣的能力。 3. 增進規劃與編製各類型測驗/評量的能力。 4. 提升正確解釋與應用測驗/評量結果的能力。 5. 涵養實施測驗/評量的專業倫理知能。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 瞭解測驗/評量在學習歷程中的意義、功能與角色。 | 學士: 1-2 整合學習科學相關理論並應用 |
二、教學大綱 |
授課教師 | 李旻憲 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教學進度與主題 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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教學方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
方式 | 說明 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
講述法 | PPT課程導讀介紹 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
討論法 | 學生問題討論 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
合作學習 | 線上合作問題討論 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
實驗/實作 | 期末實作專題 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
媒體融入教學 | 線上討論平台 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
其他 | 分組報告 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
方式 | 百分比 | 說明 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
作業 | 30 % | 課堂活動 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
期中考 | 20 % | 期中評量計畫:自選主題發展學習評量計畫 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
期末考 | 40 % | 期末專題報告:期末進行20分鐘口頭報告。報告內容為期中計畫之實行結果及結果判讀與解釋。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課堂討論參與 | 10 % | 課堂參與 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
參考書目 |
王文中、陳承德譯 (2009)。心理測驗。台北:雙葉。(Kevin R. Murphy, Charles O. Davidshofer原著第五版)
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