109學年第2學期課程綱要 |
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一、課程基本資料 |
開課序號 | 2484 | 課程學制 | |
科目代碼 | 00UP018 | 課程名稱 | 體育(體適能) |
英文名稱 | Physical Education (Conditioning) | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 必修 |
學分數 | 1.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2 小時 |
開課系級 | 普通體育 | ||
先修課程 | |||
課程簡介 | 瞭解健康體適能及其重要性 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 瞭解健康體適能及其重要性。 | 學士: 1 能了解促進健康體適能的方法,並建立良好的動態生活習慣與健康體適能的維持 |
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2. 介紹其訓練相關理論與實務,期能培養體適能之正確觀念。 | 學士: 2 能藉由專項運動的學習,提昇個人專項運動能力,並具備參與運動的知識與技能 |
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3. 提升個人體適能並落實於生活中。 | 學士: 1 能了解促進健康體適能的方法,並建立良好的動態生活習慣與健康體適能的維持 |
二、教學大綱 |
授課教師 | 林雯雯 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教學進度與主題 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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教學方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
方式 | 說明 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
講述法 | 講述課程大綱、課程進度與服務學習課程的基本理念。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
討論法 | 討論課程實作方式。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
問題解決教學 | 以團體討論或個別反省,分享學習心得、情緒,進行經驗轉化,以獲得的新知識與價值。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
評量方法 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
方式 | 百分比 | 說明 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
期中考 | 10 % | 重量訓練實際操作 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課堂討論參與 | 15 % | 課堂參與與討論狀況 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
出席 | 45 % | 整學期可請假兩次(不含公,喪假),曠課兩次以上扣學期總成績 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
報告 | 25 % | 期末報告 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
其他 | 5 % | 課堂態度 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
參考書目 |
1.健康體適能/Werner W.K.Hoeger,Sharon A.Hoeger原著;鍾秀琴編譯,--初版.—臺北市:新加坡商聖智學習,2015.04 2.健康體適能促進/張耿介編著.- 初版. –新北市:新文京開發,2014.11 3.健康體適能指導手冊=Health and fitness instructor manual/李遠寧等作.四版 |