109學年第2學期課程綱要 |
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一、課程基本資料 |
開課序號 | 2562 | 課程學制 | |
科目代碼 | 00UP134 | 課程名稱 | 體育(重量訓練初級) |
英文名稱 | Physical Education (Beginning Weight Training) | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 必修 |
學分數 | 1.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 2 小時 |
開課系級 | 普通體育 | ||
先修課程 | |||
課程簡介 | 重量訓練基本概念 器材操作及安全管理說明 重量訓練操作的原則與建議 檢測最大肌力 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 認識各種重量訓練器材的操作方式與訓練目的。 | 學士: 2 能藉由專項運動的學習,提昇個人專項運動能力,並具備參與運動的知識與技能 |
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2. 了解重量訓練與體適能之關係。 | 學士: 1 能了解促進健康體適能的方法,並建立良好的動態生活習慣與健康體適能的維持 |
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3. 養成終生運動習慣並享受重量訓練之樂趣。 | 學士: 1 能了解促進健康體適能的方法,並建立良好的動態生活習慣與健康體適能的維持 |
二、教學大綱 |
授課教師 | 謝佳鈞 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教學進度與主題 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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教學方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
方式 | 說明 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
講述法 | 配合教學進度與內容進行講述式知識傳遞 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
討論法 | 配合教學進度與內容進行討論與發想 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
問題解決教學 | 針對學生個別問題提供問題解決方案與思考方向 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
實驗/實作 | 配合教學進度與內容進行實際操作與演練 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
實地考察、參訪 | 配合彈性課程實地走訪、參觀健身房、工作室、俱樂部...等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
評量方法 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
方式 | 百分比 | 說明 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
期中考 | 30 % | 術科測驗,考核實際身體能力的提升程度與操作能力 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
期末考 | 30 % | 術科測驗,考核實際身體能力的提升程度與操作能力 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課堂討論參與 | 20 % | 課堂實際操作與參與程度評比 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
出席 | 20 % | 全勤者加5分,遲到者扣1分,第二次扣2分…以此類推,無故缺曠者扣8分,三次無故缺曠者將不予及格 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
參考書目 |
NSCA肌力與體能訓練法(2017) 運動訓練法(2011) Science and Practice of Strength Training (2006) |