109學年第2學期課程綱要

@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。
Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily.

一、課程基本資料
開課序號 0904 課程學制
科目代碼 LSU0068 課程名稱 創造思考與問題解決
英文名稱 Creativity and Problem Solving
全/半年 必/選修 選修
學分數 3.0 每週授課時數 正課時數: 3 小時
開課系級 學習科學學位學程(學)
先修課程
課程簡介 Creativity is an important element in the progress of human civilization. This course begins with the theory of creative thinking and problem solving, and then introduces a variety of creative thinking skills. Through practical exercises, students could produce ideas and practice innovation effectively.
課程目標 對應系所核心能力
1. 依課堂說明 學士:
 1-1 具備學習科學相關知能

二、教學大綱
授課教師 吳清麟
教學進度與主題

創造力研究的發展

創造力的著名理論

創造力的測量與評估

敏銳觀察與跳脫架構

腦力激盪法

SCAMPER腦力奔馳

創造性問題解決模式/TRIZ

水平思考法

六頂思考帽

CoRT思考法

心智圖/魚骨圖

設計思考

創造力與大腦

教學方法
方式 說明
講述法  
討論法  
問題解決教學  
合作學習  
媒體融入教學  
評量方法
方式 百分比 說明
作業 30 %  
課堂討論參與 10 %  
出席 5 %  
報告 45 %  
其他 10 %  
參考書目

潘裕豐、桑慧芬、王曼娜、鄭聖敏、顏靖芳(2014)。創造力與創新教育。創造力教學實務指引。台北:華騰文化。
潘裕豐主編(2013)。創造力關鍵思考技法。台北:華騰文化。
黃曉嵐等譯(2014)。創造力理論與當代議題面面觀。台北:華騰文化。
鄭聖敏等譯(2014)。創造力與創新教育:創造力教學實務指引。台北:華騰文化。
張世慧(2013)。創造力:理論、技法與教學。台北市:五南。

版權所有 © 2024 國立臺灣師範大學