110學年第1學期課程綱要 |
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一、課程基本資料 |
開課序號 | 0912 | 課程學制 | 大 |
科目代碼 | LSU0045 | 課程名稱 | 社會網路分析 |
英文名稱 | Social Network Analysis | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3 小時 |
開課系級 | 學習科學學位學程(學) | ||
先修課程 | ◎必須先修過【E0U0002 教育統計學(二)】、【LSU0042 學習評量與測驗】其中一門 | ||
課程簡介 | 本課程主要目標是介紹社會網路理論的重要概念、資料蒐集和資料分析的方法與技巧,並初步應用社會網絡分析和模型的相關知識與統計軟體,來進行各種主題的研究,和發展社會網絡分析和詮釋能力。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 瞭解社會網路分析的理論內涵 | 學士: 1-1 具備學習科學相關知能 1-2 整合學習科學相關理論並應用 1-3 了解學習科學相關領域現況與趨勢 |
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2. 瞭解如何蒐集符合社會網路分析的資料 | 學士: 2-1 具備學習之資訊科技分析理論與情境轉化能力 2-2 具備議題檢索並主動關懷社會資訊與行動化能力 |
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3. 瞭解如何應用相關軟體進行資料分析與解讀 | 學士: 3-1 具備批判反省與前瞻創新的精神 3-2 具備獨立自主與互相利他的熱忱 3-3 具備適切表達與溝通論辯能力 |
二、教學大綱 |
授課教師 | 林宗進 | ||
教學進度與主題 | |||
【授課方式:16+2週】 【彈性教學2週】:社會網路分析研究專題 本課程將涵蓋以下主題(The inclusion of relevant topics of this course is listed below):
註:以上各主題進度及週數視學習情況調整。 |
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教學方法 | |||
方式 | 說明 | ||
講述法 | 教師講述相關重要知識與概念 | ||
討論法 | 上課進行該週主題之討論 | ||
合作學習 | 於課程期間透過分組,讓同組學生能相互合作與討論 | ||
專題研究 | 學生進行社會網路分析相關之研究主題 | ||
評量方法 | |||
方式 | 百分比 | 說明 | |
作業 | 15 % | 不定時平時作業 | |
期中考 | 25 % | 期中報告 | |
課堂討論參與 | 20 % | 課堂問題討論與每週出席狀況 | |
專題 | 40 % | 期末專題 | |
參考書目 |
Borgatti, S, & Martin E. (2013). Analyzing social networks. Los Angeles: Sage Publication. Carrington, P., Scott, J, & Wasserman, S. (2004). Models and methods for social network analysis. New York: Cambridge University Press. Scott, J. (2017). Social network analysis (4th ed.). London, UK: Sage Wasserman, S., & Faust, K. (1994). Social network analysis: methods and applications. Cambridge, ENG and New York: Cambridge University Press. 教師自編教材及相關網路資源 |