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科目代碼	03UG037	課程名稱	公民環境素養
英文名稱	Environmental Literacy for Citizens
全/半年	半	必/選修	通識
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
領域類別	公民素養與社會探究
課程簡介	隨著時代變革，教育的趨勢已經由過去由上而下的知識傳遞，逐漸轉變為兼顧知識累積、思辨能力培養以及自我學習動機激發的多元教學。因此，強調讓學生從生活環境的個案或現象的問題解決中，學習綜合整理、應用、評價、批判反思各種相關知識的PBL教學是本課程採用的主要概念與精神。 PBL教學法的實施，有賴教師對於情境問題的設計得宜，以及對學習活動規劃的熟稔，透過多元的專業領域之合作，將能提供學生透過通識教育真正達到博雅與批判反思的學習力、態度與精神。 本課程在此理念下，設計五個主題作為整學習學習的內容，透過多元方法，以及多元議題，引導學生進行PBL學習。
課程目標		對應基本素養
1.　培養學生對於公民環境議題的覺察，認識全球社會所面臨的重要議題		學士: 　3 批判反思與人文涵養
2.　培養學生關懷弱勢、促進社會正義的思辨力，成為轉化型知識份子。		學士: 　2 多元文化與國際視野 　3 批判反思與人文涵養
3.　培養學生的行動力，成為能以積極行動實現公平正義的現代公民。		學士: 　1 溝通表達與團隊合作 　7 創新領導與問題解決 　8 社會關懷與公民實踐