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科目代碼	04UG021	課程名稱	報導文學與紀錄片
英文名稱	Reportage and Documentary
全/半年	半	必/選修	通識
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
領域類別	歷史與文化
課程簡介	本課程希望藉由報導文學與紀錄片的介紹與探討，帶領學生接觸勾勒生活世界與社會多元的形貌，並從中理解報導文學與紀錄片不只在文學、傳播領域占有一席之地，其實也是閱讀生活的一種方式。本課程並將藉由影像與文本的跨界探討，以及相關實作的設計，探尋敘說真實的方法，培養學生觀察、反省與敏銳的思辨能力。而課程亦將過學習活動，培養學生獨立策劃、採訪、田野踏查等技能，鼓勵學生能跨越校園，參與現實、關注社會，關懷與自身息息相關的生活場域。一如「悠力西斯國際報導文學獎」的宗旨:「報導文學作者深入陌生而遙遠的領域，是歷史的目擊者，也是未知的偵探。他們面對生命的現實，既有小說家的眼睛，又有專業記者的紀律，描述生命的戲劇，寫出希望和絕望、創造和毀滅、狂熱的信仰和冷酷的盤算，讓我們看見生命的辛酸和美好。」本課課程希望藉由課程的實作、課堂的對話、課後的延伸閱讀、學生的專題報告，使其成為歷史的目擊者，懂得如何描述與書寫，更重要的是看見生命的深刻內蘊。
課程目標		對應基本素養
1.　透過報導文學與紀錄片來接觸社會，並不僅是透過傳媒或是網路上的訊息去理解公眾議題，而是透過生活的觀察、地方的接觸、歷史的延伸、空間的定位，所輻輳組合下的社會真實面貌。藉此更		學士: 　2 多元文化與國際視野 　8 社會關懷與公民實踐
2.　訓練觀察、反省的思辨能力和問題感。透過文本閱讀以及影像觀看的訓練及跨界探討，讓學生凝結議題，對所處的社會以及背後整個社會情境有更深刻的理解。		學士: 　3 批判反思與人文涵養
3.　透過學生採訪練習，以及相關實作的訓練，培養學生獨立策劃、採訪、田野踏查等技能，鼓勵學生能跨越校園，參與現實、關注社會，關懷與自身息息相關的生活場域，讓學生擴展視野，深化人		學士: 　1 溝通表達與團隊合作 　7 創新領導與問題解決
4.　有意願閱讀報導文學及紀錄片經典文本(影像)，體認社會與人生真實的底蘊。		學士: 　4 美感體驗與品味生活 　6 主動探究與終身學習