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科目代碼	06UG013	課程名稱	地球從誕生到演化
英文名稱	Earth History
全/半年	半	必/選修	通識
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
領域類別	科學與生命
課程簡介	21世紀的人們正面對著全球暖化、人口爆炸、汙染嚴重且資源短缺等生存攸關的問題，地球環境的永續利用已成為人類必須認真面對的課題，當今台灣社會中常見到的環境議題，諸如酸雨、空氣汙染、臭氧洞、水資源與水汙染、土地利用、氣象預報、氣候變遷、地震防治、地質災害等等，皆是每個國民及國家決策者都必須面對與學習的，因此讓學生瞭解我們居住的星球，認識地球的物理環境，知道地球的起源與演進，引導學生掌握地球古今之間的相關性，以啟發其歷史意識。藉由介紹生命的起源及可孕育生命的條件與過程，與對過去地球環境與古生物演化的認識，了解有機世界（生物圈）與無機世界（地圈，水圈與大氣圈）中僅密不可分之關連。亦了解到地球也是有〝生命〞的，這個星球亦會死亡。透過認識地球歷史的過程將環境意識、倫理、技能、行為及價值觀轉介到年輕學子的身上，讓學生具備探索生命意義與終極關懷的思辨能力。省思科學發展對社會文化、精神文明與人類發展的影響，經過瞭解以達維護地球環境與資源的永續利用，以培養尊重與保護環境品質及生態穩定的目地。
課程目標		對應基本素養
1.　讓學生瞭解我們居住的星球，認識地球的物理環境，知道地球的起源與演進。		學士: 　5 科學思辨與資訊素養 　6 主動探究與終身學習
2.　藉由介紹生命的起源及可孕育生命的條件與過程，與對過去地球環境與古生物演化的認識，了解有機世界（生物圈）與無機世界（地圈，水圈與大氣圈）中僅密不可分之關連。		學士: 　5 科學思辨與資訊素養 　6 主動探究與終身學習
3.　透過認識地球歷史的過程將環境意識、倫理、技能、行為及價值觀轉介到年輕學子的身上，讓學生具備探索生命意義與終極關懷的思辨能力。		學士: 　2 多元文化與國際視野 　3 批判反思與人文涵養 　6 主動探究與終身學習 　7 創新領導與問題解決 　8 社會關懷與公民實踐
4.　思科學發展對社會文化、精神文明與人類發展的影響，經過瞭解以達維護地球環境與資源的永續利用，以培養尊重與保護環境品質及生態穩定的目地。		學士: 　2 多元文化與國際視野 　3 批判反思與人文涵養 　6 主動探究與終身學習 　7 創新領導與問題解決 　8 社會關懷與公民實踐