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科目代碼	06UG022	課程名稱	創意設計與發明
英文名稱	Creative Design and Invention
全/半年	半	必/選修	通識
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
領域類別	科學與生命
課程簡介	本課以創意、創造及想像力為主題，初期課程安排活動教學，引導學生拋棄本位思維、發揮同理心、體會連續性與非創意性創意思考、體驗團隊創造與想像。次之，授以創意技法，輔以創意成品案例分享，加上創意商品化之概念，下半學期則鼓勵學生進行創意發想，並引導學生嘗試專利撰寫，讓本課程修畢學生在創新、創意、創造之能力有所提升，且課程結束能有申請專利之經驗，更佳者則能帶走一份專利在身。 【上半學期】 具體而言，上半學期前十週課程在於培養學生具備創意的基本人格特質及能力，如同理心、連續創意思考、非創意性創意思考等。而在想像創新能力方面，授以TRIZ、SCAMPER、情境分析等創意法；第三階段則提供機構、感測器、六項發明類別設計案例分享。 1. 創意思維─去除本位與同理心訓練 2. 創意思維─連續性與非創意性創意思考 3. 創意思維─團隊創造與想像 4. 創思技法─TRIZ 5. 創思技法─SCAMPER 6. 創思技法─情境分析 7. 機構設計與發明 8. 感測器設計與發明 9. 發明案例分享 【下半學期】 下半學期課程則安排學生進行專題發想，以綜合檢視上半學期有關創意發明特質及想像創新能力培育之成果，並安排專利練習。 1. 專題發想 2. 專利練習 3. 成果發表 4. 發明專利化
課程目標		對應基本素養
1.　能與同儕以小組合作方式設計出一項創意專題設計。		學士: 　1 溝通表達與團隊合作
2.　能以多種角度描述、分析、比較與批判既有商品或專利之異同。		學士: 　3 批判反思與人文涵養
3.　能設計出以使用者體驗為中心的專題設計。		學士: 　4 美感體驗與品味生活
4.　能有效應用模擬工程軟體、工程製圖軟體或專利查詢引擎等資訊工具協助專題發想，並具實現及商品化的可行性。		學士: 　5 科學思辨與資訊素養
5.　養成主動探究商品意涵、功能、機構設計及科學原理的終身學習習慣。		學士: 　6 主動探究與終身學習
6.　能思考如何以創意及同理心的角度解決生活問題，及完成創意發想專題。		學士: 　7 創新領導與問題解決
7.　能在專題發想中，實踐社會關懷及環境意識。		學士: 　8 社會關懷與公民實踐