@尊重智慧財產權,請同學勿隨意影印教科書 。 Please respect the intellectual property rights, and shall not copy the textbooks arbitrarily.

科目代碼	0NUG246	課程名稱	生理心理學
英文名稱	Physiological Psychology
全/半年	半	必/選修	通識
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
領域類別	一般通識
課程簡介	本課程訂定如下六項教學目標： 1. 認識中摳神經系統之主要構造及功能。 2. 理解感覺與知覺的生理機制。 3. 理解飲食、睡眠、性行為及學習行為的生理及心理機制。 4. 認識常見之腦部病變及精神疾病。 5. 認識神經科學之新知。 6. 認識神經科學之應用及對人類生活的影響。 為達成上述目標，將採用如下之策略： 1.採用John P.J. Pinel所編之 Biopsychology，本教科書為國外前三名的生理心理學教科書 (另外二本為Biological Psychology, M.R. Rosenzweig；及Neuroscience (Explore the Brain), M.F. Bear)，據本人過往十年的教學經驗(東吳大學)，本書較適合非生命科學科系或未曾修習生理學之學生。 2. 課程編排將精簡有關神經解剖及突觸傳遞的教學內容。 3. 加入日常生活及新聞時事的內容，以啓發學生之學習興趣。 4. 於每次教學內容中，均加入相關之研究新知介紹。 5. 加入有關神經科學之應用及對人類生活的影響之教學內容，讓學員能瞭解神經科學之未來發展及應用趨勢。 晚自民國八十七年開始，便曾在東吳大學、花蓮師院及嘉義大學講授相同及相關之課程， 其中不乏非生命科學科系之學生。晚有充足的經驗及信心， 來調整課程之內容及進度，使之能符合修課學生之需求。
課程目標		對應基本素養
1.　認識中摳神經系統之主要構造及功能		學士: 　5 科學思辨與資訊素養
2.　理解感覺與知覺的生理機制		學士: 　5 科學思辨與資訊素養
3.　理解飲食、睡眠、性行為及學習行為的生理及心理機制		學士: 　5 科學思辨與資訊素養
4.　認識常見之腦部病變及精神疾病		學士: 　5 科學思辨與資訊素養
5.　認識神經科學之新知		學士: 　5 科學思辨與資訊素養
6.　認識神經科學之應用及對人類生活的影響		學士: 　5 科學思辨與資訊素養