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科目代碼 AEC9014 課程名稱 最佳控制
英文名稱 Optimal Control
全/半年 必/選修 選修
學分數 3.0 每週授課時數 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介 The use of optimal control theory is to demonstrate the best result that could possibly be achieved in a given situation, in order to know how far the practical solution falls short of that optimal result. The theory of optimal control may be considered to be a combination of the theory of automatic control and the theory of maxima and minima.
課程目標 對應系所核心能力
1. 增進最佳控制理論的理解及其應用。 學士:
 1-1 運用物理數學與電機電子工程知識與技術之能力
 1-2 設計、執行與驗證電機電子實驗,以及分析詮釋實驗數據之能力
 1-4 發掘、分析與處理複雜且整合性工程問題之能力
2. 藉由作業及專案計畫的執行,培養學生程式規劃與設計的能力。 學士:
 1-1 運用物理數學與電機電子工程知識與技術之能力
 1-2 設計、執行與驗證電機電子實驗,以及分析詮釋實驗數據之能力
 1-4 發掘、分析與處理複雜且整合性工程問題之能力
3. 學習最佳控制技術所需的知識、工具、與技術。 學士:
 1-1 運用物理數學與電機電子工程知識與技術之能力
 1-2 設計、執行與驗證電機電子實驗,以及分析詮釋實驗數據之能力
 1-4 發掘、分析與處理複雜且整合性工程問題之能力
4. 從作業的練習中培養獨立思考與解決問題的能力。 學士:
 1-1 運用物理數學與電機電子工程知識與技術之能力
 1-2 設計、執行與驗證電機電子實驗,以及分析詮釋實驗數據之能力
 1-4 發掘、分析與處理複雜且整合性工程問題之能力
5. 培養問題導向的思維與處理的能力。 學士:
 1-1 運用物理數學與電機電子工程知識與技術之能力
 1-2 設計、執行與驗證電機電子實驗,以及分析詮釋實驗數據之能力
 1-4 發掘、分析與處理複雜且整合性工程問題之能力
6. 從專案研究資料的蓃集,訓練學生積極的學習態度。 學士:
 1-1 運用物理數學與電機電子工程知識與技術之能力
 1-2 設計、執行與驗證電機電子實驗,以及分析詮釋實驗數據之能力
 1-4 發掘、分析與處理複雜且整合性工程問題之能力
7. 經由小專題(special project)之探討與口頭報告,學生可以習得計畫管理與團隊合作的重要。 學士:
 1-1 運用物理數學與電機電子工程知識與技術之能力
 1-2 設計、執行與驗證電機電子實驗,以及分析詮釋實驗數據之能力
 1-4 發掘、分析與處理複雜且整合性工程問題之能力
8. 透過實務的探討,瞭解最佳控制的發展趨勢。 學士:
 1-1 運用物理數學與電機電子工程知識與技術之能力
 1-2 設計、執行與驗證電機電子實驗,以及分析詮釋實驗數據之能力
 1-4 發掘、分析與處理複雜且整合性工程問題之能力