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科目代碼 | ATC0058 | 課程名稱 | 美術資優教育理論與實務研究 |
英文名稱 | Theory and Practice in Educating Artistically Gifted and Talented Students | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 本課程為一進階的美術教育課程。授課對象為已經具有美術教育研究基礎或對美術資優教育具有濃厚興趣的研究生。目的在探討中外有關美術資優教育的文獻理論、教學實務與具有美術特殊才能的學生等相關問題。內容涵蓋: 1. 美術資優教育理論;2.美術資優學生的特質、甄別、與鑑定策略;3. 美術資優教育課程與教學 4. 特殊成就藝術之個案教育歷程與才能特質;5. 當前國內美術教育的實施現況;6. 美術資優學生個案研究。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 了解美術資優教育的學理與教學法 |
碩士: 1-3 建立藝術教育理論及教材教法專業智能 2-3 培育美術教育實務專業能力 博士: 1-3 建立藝術教育理論及教材教法專業智能 2-3 培育美術教育實務專業能力 |
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2. 熟悉美術資優生的特質、甄別、與鑑定策略 |
碩士: 4-3 尊重多元文化差異及擴充跨域及全球化交流視野 博士: 4-3 尊重多元文化差異及擴充跨域及全球化交流視野 |
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3. 探究當前國內美術教育的實施現況 |
碩士: 1-5 建構文化論述及學術研究析辨能力 博士: 1-5 建構文化論述及學術研究析辨能力 |
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4. 透過美術資優教育的理論與實務之研究,強化學術研究能力 |
碩士: 1-5 建構文化論述及學術研究析辨能力 2-5 養成分析解讀、系統化邏輯思考及溝通能力 博士: 1-5 建構文化論述及學術研究析辨能力 2-5 養成分析解讀、系統化邏輯思考及溝通能力 |