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科目代碼	CEC0044	課程名稱	高等質的研究與資料分析
英文名稱	Advanced Qualitative Response Theories
全/半年	半	必/選修	選修
學分數	2.0	每週授課時數	正課時數: 2.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程協助學生熟悉質性研究方法在社會行為科學中之應用。質性研究方法之內容，則包括紮根理論、敘事研究、共識質性研究、傳記研究、現象學取向、俗民誌，及個案研究法等等。除研究方法的理解之外，也透過論文評論及計畫撰寫熟悉研究論文（如碩博士論文）計畫之嘗試或完成。
課程目標		對應系所核心能力
1.　熟悉質性研究中的概念及方法等相關議題及其在公民教育與學生事務等領域研究中的應用。		碩士: 　1-2 知識/認知：具備科際整合與創新之知識 博士: 　1-2 知識/認知：具備科際整合與創新之知識
2.　能熟悉質性研究中常用的研究取向，閱讀相關之發表論文，並於課堂分享。		碩士: 　2-2 職能導向：具備公民教育與活動領導議題關懷與國際行動能力 博士: 　2-2 職能導向：具備公民教育與活動領導議題關懷與國際行動能力
3.　能對質性取向實徵研究進行評論		碩士: 　3-1 個人特質：具備獨立思考與批判反省精神 博士: 　3-1 個人特質：具備獨立思考與批判反省精神
4.　能嘗試發展質性研究計畫，並針對同儕所撰寫之計畫進行評論。		碩士: 　3-1 個人特質：具備獨立思考與批判反省精神 博士: 　3-1 個人特質：具備獨立思考與批判反省精神