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科目代碼	CEU0511	課程名稱	公民專題實作與產業實習
英文名稱	Civics Capstone Course
全/半年	半	必/選修	必修
學分數	3.0	每週授課時數	正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介	本課程名稱為「公民專題實作與產業實習」，預定開設於大四上學期。 本課程開設目標被視為達成Capstone Course「總整課程」之目的，讓學生在就業或升學前整合各門課程所學，將過去的所學累積，藉由實作一個專題或小論文，或發起公民行動方案實作，或進行產業實習等方式，將歷來所學應用在實務操作中，作一具體而完整的呈現。並且從做中了解自身的專長加以發揮，同時檢視自己從中獲得的核心能力，以及反思自我的不足而予以補強，作為邁向下一個階段的準備。 因此，本課程目標旨在讓學生掌握大學所學基礎課程，以自我主動學習及解決問題為導向進行整合，而非單純教導學生最新的專業知識，或基本應具備的專業技能。強調培養學生從專題、行動方案或實習等過程中獲得「公民專業知能與社會及產業結合」的跨界力養成，以作為未來就業及升學的重要基礎。故此課程的設計規劃，必須能讓學生習得符合職場所需之技能與態度，強化學生未來投入職場之高度優勢。
課程目標		對應系所核心能力
1.　磨練問題與解決能力：教導學生能善用科學管理之知識發掘並定義問題，整合有效資源並能有效運用知識與工具以解決問題。		學士: 　1-2 知識/認知：具備科際整合與創新之知識
2.　培育創新與實踐能力：激勵學生勇於創新並多方嘗試與驗證，完成作品並公開展示，累積成功經驗與自信心。		學士: 　2-1 職能導向：具備公民教育與活動領導理論與情境轉化能力
3.　建立永續學習之習性：教導學生依實務需求，主動尋求知識與解決途徑，自我學習並嘗試具體實踐。		學士: 　2-2 職能導向：具備公民教育與活動領導議題關懷與國際行動能力
4.　鍛鍊溝通與表達能力：藉分組討論與書面報告、口頭報告的練習，養成學生有效溝通與表達之能力。		學士: 　3-3 個人特質：具備適切表達與溝通論辯能力
5.　養成團隊與合作能力：培養學生於專業團隊中積極貢獻、相互信賴並發現自我角色與價值。		學士: 　4-2 價值/倫理：尊重不同群體、關懷弱勢與生態環境並能追求社會正義