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科目代碼 CHC0004 課程名稱 三禮研討
英文名稱 Studies in the Three Book of Rites
全/半年 必/選修 選修
學分數 3.0 每週授課時數 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時
先修課程
課程簡介 中國文化的精髓在於禮,而其核心則在於「三禮」,因而要理解中國文化的精華,捨「三禮」而無由。由於「三禮」所包含之範圍多而複雜,且近二三十年來又因為社會型態之改變,學生對於傳統文化接觸甚少,對於「三禮」更十分陌生,因而要成為見識廣博的知識份子,締造祥和的禮樂社會,就該多多把握機會,研習有關禮的問題。本課程先重點介紹禮之內涵外延意義,簡介《周禮》、《儀禮》、《禮記》之內容概要,以及「三禮」之間的相互關係;然後介紹禮儀制度與締造理想國之關係;再舉與人類生活最密切之生命禮儀制度,尤其是喪服制度為例,討論禮與人類理想生活之密切相關。同時更透過禮教制度之規劃,理解真假禮教之差別,思考在現代社會中應該如何實踐禮的精神,以成就「富而好禮」之理想國度。
課程目標 對應系所核心能力
1. 理解禮之內涵外延意義、三禮之內容概要及其與三禮之相互關係 碩士:
 1-1 具備經史學、哲學、文學、語言文字、國文教學等專門知識。
 1-2 具備中國語言、文學、學術思想、文獻資料之認知與研究能力。
 1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。
博士:
 1-1 具備經史學、哲學、文學、語言文字、國文教學等專門知識。
 1-2 具備中國語言、文學、學術思想、文獻資料之認知與研究能力。
 1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。
2. 理解禮儀制度之規劃與締造理想國度之關係 碩士:
 1-4 具備多元文化跨領域轉化、跨領域知識架構、科際整合的能力。
 2-2 具備講解、教導、傳播中華傳統文化的能力。
博士:
 1-4 具備多元文化跨領域轉化、跨領域知識架構、科際整合的能力。
 2-2 具備講解、教導、傳播中華傳統文化的能力。
3. 理解生命禮儀制度規劃之意義 碩士:
 2-3 具備應用語文特質,結合傳統文化,發展文創產業的能力。
 3-2 具備培養靈感、激發創意、形成創見的能力。
博士:
 2-3 具備應用語文特質,結合傳統文化,發展文創產業的能力。
 3-2 具備培養靈感、激發創意、形成創見的能力。
4. 理解喪服制度之文化意義 碩士:
 1-2 具備中國語言、文學、學術思想、文獻資料之認知與研究能力。
 1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。
 3-4 具備人文關懷能力。
博士:
 1-2 具備中國語言、文學、學術思想、文獻資料之認知與研究能力。
 1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。
 3-4 具備人文關懷能力。
5. 理解禮教思想之內涵與意義 碩士:
 4-1 具備人文素養。
 4-3 具備良善的性情與高尚的品格。
博士:
 4-1 具備人文素養。
 4-3 具備良善的性情與高尚的品格。
6. 培養禮學研究之能力及實踐禮學思想之習慣 碩士:
 3-3 具備良好溝通協調與團隊合作能力。
 4-1 具備人文素養。
 4-3 具備良善的性情與高尚的品格。
 4-4 能理解並尊重智慧財產權。
博士:
 3-3 具備良好溝通協調與團隊合作能力。
 4-1 具備人文素養。
 4-3 具備良善的性情與高尚的品格。
 4-4 能理解並尊重智慧財產權。