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科目代碼 | CHC0088 | 課程名稱 | 曲學研討 |
英文名稱 | Studies in Chinese Classical Prama | ||
全/半年 | 半 | 必/選修 | 選修 |
學分數 | 3.0 | 每週授課時數 | 正課時數: 3.0 小時, 實驗時數: 0.0 小時 |
先修課程 | |||
課程簡介 | 元明清三代,為戲曲大放異彩之時代。元之關﹑馬﹑白﹑鄭,明代湯顯祖之《臨川四夢》,清之南洪北孔,迄今崑曲﹑京劇﹑地方戲皆蔚然大國,炳耀千秋。而兩岸交流以來,各戲曲團隊來台獻藝,近二十年,學界習唱及有志研究戲曲者漸多,教學方向亦擴及傳統說唱﹑戲曲領域。一般大學階段所習之「戲曲文學」內容亟待提昇至理論層次,是本課程開授之宗旨。 | ||
課程目標 | 對應系所核心能力 | ||
1. 將近二十年來台灣與大陸地區古典戲曲之研究態勢作一鳥瞰析評,使學生就自身材質、興趣覓尋研究門徑。 |
碩士: 1-1 具備經史學、哲學、文學、語言文字、國文教學等專門知識。 博士: 1-1 具備經史學、哲學、文學、語言文字、國文教學等專門知識。 |
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2. 藉考辨戲劇起源說之分派與實質,說唱、小戲與戲曲之關係,歷代劇場變遷史,正襯字之 辨識,腳色與角色之義涵,曲文聲腔考釋等訓練,養成紮實之學術研究態度與方法。 |
碩士: 1-2 具備中國語言、文學、學術思想、文獻資料之認知與研究能力。 1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。 博士: 1-2 具備中國語言、文學、學術思想、文獻資料之認知與研究能力。 1-3 具備理解、分析、評鑑文獻的能力。 |
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3. 配合出土文物圖檔、影音資料與實際演出之聆賞,探討案頭與場上之異同,評騭自古至今 |
碩士: 1-4 具備多元文化跨領域轉化、跨領域知識架構、科際整合的能力。 2-1 能針對不同媒體的性質,組織、重述與再現文本。 2-3 具備應用語文特質,結合傳統文化,發展文創產業的能力。 3-2 具備培養靈感、激發創意、形成創見的能力。 博士: 1-4 具備多元文化跨領域轉化、跨領域知識架構、科際整合的能力。 2-1 能針對不同媒體的性質,組織、重述與再現文本。 2-3 具備應用語文特質,結合傳統文化,發展文創產業的能力。 3-2 具備培養靈感、激發創意、形成創見的能力。 |